如圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到正方形，剪口與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為

[　　]
A．

22.5°

B．

30°

C．

45°

D．

60°

答案：C
解析：

　　分析：由于將紙對(duì)折了兩次，那么剪刀開始剪的地方就是正方形的頂點(diǎn)所在，若要剪成正方形，剪刀剪開后，剪口線與折痕所成的兩個(gè)角的和等于90°．根據(jù)對(duì)稱性可以知道，剪口線與折痕所成的角應(yīng)是45°．

　　解：選C．

　　評(píng)注：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意尋找折疊圖中相等的角．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、如圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到一個(gè)銳角為60°的菱形，剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到一個(gè)銳角為60°的菱形，剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•澄江縣一模）如圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，展開這個(gè)角得到一個(gè)銳角為80°的菱形，則剪痕與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•德州一模）如圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到一個(gè)鈍角為100°的菱形，剪口與折痕所成的角的度數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到一個(gè)銳角為60° 的菱形，剪口與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為（　�。�

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