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兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分）

【答案】分析：根據軸對稱圖形的性質，首先確定對稱軸，再分別畫出符合要求的圖案．
解答：解：

點評：此題主要考查了利用軸對稱設計圖案，根據軸對稱的性質：沿著一直線折疊后重合得出圖形是解決問題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

24、兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分）

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科目：初中數學 來源： 題型：

利用兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你先分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別構成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分），再畫出這些軸對稱圖形的對稱軸．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

利用兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你先分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別構成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分），再畫出這些軸對稱圖形的對稱軸．

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科目：初中數學 來源：2001年福建省福州市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分）

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