黃岡實驗中學以促校園文化環(huán)境來帶動教學質量的提升,學校想在校園一角的荒地處改建一個梅園,種植品種各樣的梅花,荒地兩邊是互相垂直的墻,如圖所示,經(jīng)過測量,梅園另兩邊想用長30cm的裝飾欄桿圍成,現(xiàn)在全校學生中征集了三幅不同的設計圖案,如圖(1)(2)(3).
(1)通過計算,比較S1,S2,S3的大。ńY果保留一位小數(shù))
(2)請你設計出一種圖案,使其面積最大,并在圖中標出有關數(shù)據(jù),求出其面積。(結果保留一位小數(shù))
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