(2013•瑞安市模擬)用如圖①中的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面,做成如圖②的豎式和橫式的兩種無蓋紙盒.現(xiàn)在倉庫里有m張正方形紙板和n張長方形紙板,如果做兩種紙盒若干個(gè),恰好使庫存的紙板用完,則m+n的值可能是( 。
分析:設(shè)做豎式和橫式的兩種無蓋紙盒分別為x個(gè)、y個(gè),然后根據(jù)所需長方形紙板和正方形紙板的張數(shù)列出方程組,再根據(jù)x、y的系數(shù)表示出m+n并判斷m+n為5的倍數(shù),然后選擇答案即可.
解答:解:設(shè)做豎式和橫式的兩種無蓋紙盒分別為x個(gè)、y個(gè),根據(jù)題意得
4x+3y=m
x+2y=n
,
兩式相加得,m+n=5(x+y),
∵x、y都是正整數(shù),
∴m+n是5的倍數(shù),
∵2013、2014、2015、2016四個(gè)數(shù)中只有2015是5的倍數(shù),
∴m+n的值可能是2015.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)系數(shù)的特點(diǎn),觀察出所需兩種紙板的張數(shù)的和正好是5的倍數(shù)是解題的關(guān)鍵,也是解題的突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•瑞安市模擬)如圖,點(diǎn)A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),且△AOB是正三角形,則∠ACB的度數(shù)是
30°
30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•瑞安市模擬)(1)計(jì)算:(-2)2+(2013-π)0-
3
•tan30°

(2)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程的四種解法:因式分解法,開平方法,配方法和公式法.請(qǐng)從以下一元二次方程中任選一個(gè),并選擇你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆椒ń膺@個(gè)方程.①x2-2x-1=0;②(x-2)2=0;③x2-2x=0;④x2-4x=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•瑞安市模擬)如圖,在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A(3,2)、B(1,3).
(1)將△AOB向下平移3個(gè)單位后得到△A1O1B1,則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為
(1,0)
(1,0)
;
(2)將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2OB2,請(qǐng)?jiān)趫D中作出△A2OB2,并求出這時(shí)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為
(-2,3)
(-2,3)

(3)在(2)中的旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為弧BB2,那么弧BB2的長為
10
2
π
10
2
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•瑞安市模擬)某年級(jí)組織學(xué)生參加夏令營活動(dòng),本次夏令營分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.
下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加夏令營的報(bào)名情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)該年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為
50
50
人;
(2)該年級(jí)報(bào)名參加丙組的人數(shù)為
25
25
人,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

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