【題目】已知,在直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的頂點(diǎn)A,C坐標(biāo)分別為A(2,0),C(-1,2),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B (m≠0)
(1)求出反比例函數(shù)的解析式
(2)將OABC沿著x軸翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,做出點(diǎn)D并判斷點(diǎn)D是否在反比例函數(shù)的圖象上
(3)在x軸是否存在一點(diǎn)P使△OCP為等腰三角形,若存在,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1); (2)在反比例函數(shù)圖象上,理由見解析;(3)存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)(-,0)、(,0)、(-2,0)和(-2.5,0)
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得AO=BC,再根據(jù)A、C點(diǎn)坐標(biāo)可以算出B點(diǎn)坐標(biāo),再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中即可求出m的值;
(2)根據(jù)翻折的性質(zhì)得到點(diǎn)D(-1,-2),再將點(diǎn)D代入反比例函數(shù)解析式中進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)題意作出圖形,寫出坐標(biāo)即可.
(1)設(shè)BC于y軸相交于點(diǎn)E,如圖所示:
∵四邊形OABC是平行四邊形,
∴BC=AO,
∵A(2,0),
∴OA=2,
∴BC=2,
∵C(-1,2),
∴CE=1,
∴BE=BC-CE=2-1=1,
∴B(1,2),
∵反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,
∴m=1×2=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=;
(2)∵將OABC沿著x軸翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,
∴D(-1,-2),
∵m=2,
∴反比例函數(shù)y=,
把D點(diǎn)坐標(biāo)(-1,-2)代入函數(shù)解析式y=中得:左右兩邊相等,
∴點(diǎn)D在反比例函數(shù)的圖象上;
(3)以OC=為半徑,點(diǎn)O為圓心,畫圓交x軸于點(diǎn)P1(-,0)和P2(,0);
以OC=為半徑,點(diǎn)C為圓心,畫圓交x軸于點(diǎn)P3(-2,0);
作線段OC的垂直平分線,交x軸于點(diǎn)P4(-2.5,0).
所以存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)(-,0)、(,0)、(-2,0)和(-2.5,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在半徑為6的扇形AOB中,,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),、,垂足分別為D、E.
(1)①當(dāng)時(shí),線段 ;
②當(dāng)的度數(shù)= °時(shí),四邊形成為菱形;
(2)試說明:四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上;
(3)如圖②,過點(diǎn)作,垂足為,連接,隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),在△中是否存在保持不變的角?如果存在,請(qǐng)指出這個(gè)角并求出它的度數(shù);如果不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)在(3)條件下,若點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),則點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,小明進(jìn)行了如下的尺規(guī)作圖:
①分別以點(diǎn)A、B為圓心,以大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧分別相交于點(diǎn)P、Q;
②作直線PQ分別交邊AB、BC于點(diǎn)E、D.
(1)小明所求作的直線DE是線段AB的 ;
(2)聯(lián)結(jié)AD,AD=7,sin∠DAC=,BC=9,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形 ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O, E是BO的中點(diǎn).過B點(diǎn)作AC的平行線,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF.
(1)求證:FB=AO;
(2)當(dāng)平行四邊形 ABCD滿足什么條件時(shí),四邊形AFBO是菱形?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半徑為1的⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB=30°,D為劣弧CB的中點(diǎn),點(diǎn)P是直徑AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PC+PD的最小值為( )
A.1B.2C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩個(gè)不透明袋子,分別裝有3個(gè)除顏色外完全相同的小球。其中,A袋裝有2個(gè)白球,1個(gè)紅球;B袋裝有2個(gè)紅球,1個(gè)白球。
(1)將A袋搖勻,然后從A袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,求摸出小球是白色的概率;
(2)小華和小林商定了一個(gè)游戲規(guī)則:從搖勻后的A,B兩袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,摸出的這兩個(gè)小球,若顏色相同,則小林獲勝;若顏色不同,則小華獲勝。請(qǐng)用列表法或畫出樹狀圖的方法說明這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且滿足,是線段的中點(diǎn),連結(jié).則線段的最大值是( ).
A.3B.C.D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(單位:cm):
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根據(jù)圖表提供的信息,樣本中,身高在160≤x<170之間的女生人數(shù)為( )
A. 8 B. 6 C. 14 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年疫情防控期間.某小區(qū)衛(wèi)生所決定購買A,B兩種口罩.以滿足小區(qū)居民的需要.若購買A種口罩9包,B種口罩4包,則需要700元;若購買A種口罩3包.B種口罩5包.則需要380元.
(1)購買人A,B兩種口罩每包各需名少元?
(2)衛(wèi)生所準(zhǔn)備購進(jìn)這兩種口罩共90包,并且A種口罩包數(shù)不少于B種口罩包數(shù)的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購買方案,并說明理由.
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