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【題目】一副三角板的三個內角分別是90°,45°,45°和90°,60°,30°,按如圖所示疊放在一起,若固定三角形AOB,改變三角形ACD的位置(其中點A位置始終不變),可以擺成不同的位置,使兩塊三角板至少有一組邊平行.設∠BAD=α(0°<α<180°)

(1)如圖2中,請你探索當α為多少時,CD∥OB,并說明理由;
(2)如圖3中,當α=時,AD∥OB;
(3)在點A位置始終不變的情況下,你還能擺成幾種不同的位置,使兩塊三角板中至少有一組邊平行,請直接寫出符合要求的α的度數.

【答案】
(1)

解:如圖2,

∵CD∥OB,

∴∠AEC=∠B=45°,

∵∠D=30°,

∴α=∠BAD=45°﹣30°=15°,

∴當α=15°時,CD∥OB


(2)45°
(3)

解:①如圖4,

∵CD∥OA,

∴∠D+∠DAO=180,

∴∠BAD=180°﹣45°﹣30°=105°,

∴當α=105°時,CD∥OA;

②如圖5,

∵AC∥OB,

∴∠CAB=∠B=45°,

∴∠BAD=∠CAB+∠CAD=45°+90°=135°,

∴當α=135°時,AC∥OB;

③如圖6,

∵DC∥AB,

∴∠C=∠BAC=60,

∴∠BAD=90°+60°=150°,

∴當α=150°時,DC∥AB;

④如圖7,連接BC,

∵DC∥OB,

∴∠DCB+∠OBC=180°,

∵∠ACD=60°,∠OBA=45°,

∴∠ACB+∠ABC=180°﹣60°﹣45°=75°,

∴∠CAB=105°,

∴∠BAD=360°﹣90°﹣105°=165°,

∴當α=165°時,CD∥OB;

⑤如圖8,

∵AD∥OB,

∴∠DAO=∠O=90°,

∴∠BAD=90°+45°=135°,

∴當α=135°時,AD∥OB;

⑥如圖9,

∵CD∥OA,

∴∠D=∠DAO=30°,

∴∠BAD=30°+45°=75°,

∴當α=75°時,CD∥OA;

⑦如圖10,

∵AC∥OB,

∴AO與AD重合,

∴∠BAD=45°,

∴當α=45°時,AC∥OB;

⑧如圖11,

∵OC∥AB,

∴∠BAD=∠D=30°,

∴當α=30°時,OC∥AB.


【解析】解:(2)如圖3,∵AD∥OB,
∴∠BAD=∠B=45°,
∴當α=45°時,AD∥OB,
所以答案是:45°;
【考點精析】利用同位角、內錯角、同旁內角對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知兩條直線被第三條直線所截形成八個角,它們構成了同位角、內錯角與同旁內角;判別同位角、內錯角或同旁內角的關鍵是找到構成這兩個角的“三線”,有時需要將有關的部分“抽出”或把無關的線略去不看,有時又需要把圖形補全.

練習冊系列答案
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某區(qū)教師個人績效工資統(tǒng)計表

分組

個人學期績效工資x(元)

頻數(人)

頻率

A

x≤2000

18

0.15

B

2000<x≤4000

a

b

C

4000<x≤6000

D

6000<x≤8000

24

0.20

E

x>8000

12

0.10

合計

c

1.00

根據以上圖表中信息回答下列問題:

(1)直接寫出結果a= ;b= ;c= ;并將統(tǒng)計圖表補充完整;

(2)教師個人的每學期績效工資的中位數出現在第 組;

(3)已知該區(qū)共有教師5000人,請你估計教師個人每學期績效工資在6000元以上(不含6000元)的人數.

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