如圖，邊長(zhǎng)為的六角螺帽在桌面上滾動(dòng)（沒(méi)有滑動(dòng)）一周，則它的中心點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為（   ）

    A．            B．  C．          D．

                                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，cosB=，sinC=，且AC=5，則△ABC的面積是（    ）

A、       B、12           C、14             D、21

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)（a≠0）的結(jié)果是（　 �。�

A.  0          B.        C.         D. 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，某超市從底樓到二樓有一自動(dòng)扶梯，圖2是側(cè)面示意圖．已知自動(dòng)扶梯AB的坡度為1：2.4，AB的長(zhǎng)度是13米，MN是二樓樓頂，MN∥PQ，C是MN上處在自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)正上方的一點(diǎn)，BC⊥MN，在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得C點(diǎn)的仰角為42°，求二樓的層高BC（精確到0.1米）．（參考數(shù)據(jù)：sin42°≈0.67，cos42°≈0.74，tan42°≈0.90）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面的圖形中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(    )

 


A．              B．               C．               D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在中，為⊙的直徑，，則sin=____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


五一期間，某電器商城推出了兩種促銷(xiāo)方式,且每次購(gòu)買(mǎi)電器時(shí)只能使用其中一種方式：第一種是打折優(yōu)惠，凡是在該商城購(gòu)買(mǎi)家用電器的客戶(hù)均可享受八折優(yōu)惠；第二種方式是：贈(zèng)送優(yōu)惠券，凡在商城三天內(nèi)購(gòu)買(mǎi)家用電器的金額滿(mǎn)400元且少于600元的，贈(zèng)優(yōu)惠券100元；不少于600元的，所贈(zèng)優(yōu)惠劵是購(gòu)買(mǎi)電器金額的，另再送50元現(xiàn)金

（1）以上兩種促銷(xiāo)方式中第二種方式，可用如下形式表達(dá)：設(shè)購(gòu)買(mǎi)電器的金額為x（x≥400）元，優(yōu)惠券金額為y元，則：①當(dāng)x＝500時(shí)，y＝　　　　；②當(dāng)x≥600時(shí)，y＝　　　；

（2）如果小張想一次性購(gòu)買(mǎi)原價(jià)為x（400≤x＜600）元的電器，可以使用優(yōu)惠劵，在上面的兩種促銷(xiāo)方式中，試通過(guò)計(jì)算幫他確定一種比較合算的方式？

（3）如果小張?jiān)诖黉N(xiāo)期間內(nèi)在此商城先后兩次購(gòu)買(mǎi)電器時(shí)都得到了優(yōu)惠券（兩次購(gòu)買(mǎi)均未使用優(yōu)惠券），第一次購(gòu)買(mǎi)金額在600元以?xún)?nèi)，第二次購(gòu)買(mǎi)金額超過(guò)600元，所得優(yōu)惠券金額累計(jì)達(dá)800元，設(shè)他購(gòu)買(mǎi)電器的金額為W元，W至少應(yīng)為多少？（W＝支付金額－所送現(xiàn)金金額）  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)的美無(wú)處不在，數(shù)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低取決于弦的長(zhǎng)度，如三根弦長(zhǎng)之比為15:12:10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力度彈撥，它們將分別發(fā)出很調(diào)和的樂(lè)聲：do、mi、so，研究15，12，10這三個(gè)數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn)：，此時(shí)我們稱(chēng)15，12，10為一組調(diào)和數(shù)，現(xiàn)有三個(gè)數(shù)：5，3，x（），若要組成調(diào)和數(shù)，則x的值為_(kāi)__________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線(xiàn)a//b，且a與b之間的距離為4，點(diǎn)A到直線(xiàn)a的距離為2，點(diǎn)B到直線(xiàn)b的距離為3，AB=.試在直線(xiàn)a上找一點(diǎn)M，在直線(xiàn)b上找一點(diǎn)N，滿(mǎn)足

MN⊥a且AM+MN+NB的長(zhǎng)度和最短，則此時(shí)AM+NB=（    ）

    A．6            B．8                C．10   D．12

 


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