【題目】甲、乙兩校各有200名體訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員,為了解這兩校體訓(xùn)隊(duì)員的體能,進(jìn)行了抽樣調(diào)查過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整

收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個(gè)學(xué)校各隨機(jī)抽取20名體課隊(duì)員,講行體能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)x人數(shù)

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

甲校

0

0

1

11

7

1

乙校

1

0

0

7

10

2

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為體能優(yōu)秀,7079分為體能良好,6069為體能合格,60以下為體能不合格)

分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示

學(xué)校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

優(yōu)秀率

78.3

77.5

b

40%

78

a

81

c

問(wèn)題解決:(1)直接寫(xiě)出ab,c的值;

(2)估計(jì)甲校90分及以上的學(xué)生有多少人.

(3)得出結(jié)論:通過(guò)以上數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為哪個(gè)學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的體能水平更高,并從兩個(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性.

【答案】1a80.5,b75,c60%;(2)甲校90分及以上的學(xué)生有10人;(3)中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率乙校都比甲校的高,因此乙校的體訓(xùn)隊(duì)的體能水平更高.

【解析】

1)將每組數(shù)據(jù)整理排序,依據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的意義、以及優(yōu)秀率的求法,可以得到答案,求出a、b、c;

2)用甲校的總?cè)藬?shù)乘以90分及以上的學(xué)生所占的百分比即可;

3)可以通過(guò)平均、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率中兩個(gè)方面進(jìn)行分析,做出判斷.

解:(1)把這些數(shù)從小到大排列,則中位數(shù)a80.5

75出現(xiàn)了3次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,

b75

c×100%60%

2)根據(jù)題意得:

200×10(人),

答:甲校90分及以上的學(xué)生有10人;

3)中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率乙校都比甲校的高,因此乙校的體訓(xùn)隊(duì)的體能水平更高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如圖①,連接PC,當(dāng)t為何值時(shí)△APC∽△ACB,并說(shuō)明理由;

(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)PQ運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在某一時(shí)刻t,使得點(diǎn)P在線段QC的垂直平分線上,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線段BC上是否存在一點(diǎn)G,使得四邊形PQGB為菱形?若存在,試求出BG長(zhǎng);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(2)如圖2,點(diǎn)M為拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)N在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,點(diǎn)K為平面內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)A、M、N、K為頂點(diǎn)的四邊形是正方形時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)N的坐標(biāo).

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