【題目】□ABCD中,過點DDEAB于點E,點F在邊CD上,DFBE,連接AF,BF

(1)求證:四邊形DEBF是矩形;

(2)若AF平分∠DAB,AE=3,BF=4,求□ABCD的面積.

【答案】(1)證明見解析(2)32

【解析】試題分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可證DF∥EB,然后根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形可證四邊形DEBF是平行四邊形,然后根據(jù)有一個角是直角的平行四邊形是矩形可證;

(2)根據(jù)(1)可知DE=BF,然后根據(jù)勾股定理可求AD的長,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可求得DF=AD,然后可求CD的長,最后可用平行四邊形的面積公式可求解.

試題解析:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

DCAB,即DFEB

又∵DFBE,

∴四邊形DEBF是平行四邊形.

DEAB,

∴∠EDB=90°.

∴四邊形DEBF是矩形.

(2)∵四邊形DEBF是矩形,

DEBF=4,BDDF

DEAB,

AD5

DCAB,

∴∠DFA=∠FAB

AF平分∠DAB,

∴∠DAF=∠FAB

∴∠DAF=∠DFA

DFAD=5.

BE=5.

ABAEBE=3+5=8.

∴S□ABCDAB·BF=8×4=32.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AF是⊙O的弦,AFBC,垂足為D,點E為弧BF上一點,且BE=CF,

(1)求證:AE是⊙O的直徑;

(2)若∠ABC=EAC,AE=8,求AC的長.

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【題目】在一條筆直的公路上有兩地,甲,乙兩輛貨車都要從地送貨到地,甲車先從地出發(fā)勻速行駛,3小時后乙車從地出發(fā),并沿同一路線勻速行駛,當乙車到達地后立刻按原速返回,在返回途中第二次與甲車相遇,甲車出發(fā)的時間記為(小時),兩車之間的距離記為(千米),的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則乙車第二次與甲車相遇是甲車距離地( )千米.

A.495B.505C.515D.525

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【題目】如圖,已知O是以AB為直徑的ABC的外接圓,過點A作O的切線交OC的延長線于點D,交BC的延長線于點E.

(1)求證:DAC=DCE;

(2)若AB=2,sinD=,求AE的長.

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【題目】1、2、3、45這五個數(shù)中,先任意取一個數(shù)a,然后在余下的數(shù)中任意取出一個數(shù)b,組成一個點(a,b).求組成的點(ab)恰好橫坐標為偶數(shù)且縱坐標為奇數(shù)的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)

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【題目】近年,教育部多次明確表示,今后中小學(xué)生參加體育活動情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系.為更好掌握學(xué)生體育水平,制定合適的學(xué)生體育課內(nèi)容,某初級中學(xué)對本校初一,初二兩個年級的學(xué)生進行了體育水平檢測.為了解情況,現(xiàn)從兩個年級抽樣調(diào)查了部分學(xué)生的檢測成績,過程如下:

(收集數(shù)據(jù))從初一、初二年級分別隨機抽取了20名學(xué)生的水平檢測分數(shù),數(shù)據(jù)如下:

初一年級

88

58

44

90

71

88

95

63

70

90

81

92

84

84

95

31

90

85

76

85

初二年級

75

82

85

85

76

87

69

93

63

84

90

85

64

85

91

96

68

97

57

88

(整理數(shù)據(jù))按如下分段整理樣本數(shù)據(jù):

分段

年級

0x60

60x70

70x80

80x90

90x100

初一年級

a

1

3

7

b

初二年級

1

4

2

8

5

(分析數(shù)據(jù))對樣本數(shù)據(jù)邊行如下統(tǒng)計:

統(tǒng)計量

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

初一年級

78

c

90

284.6

初二年級

81

85

d

126.4

(得出結(jié)論)

1)根據(jù)統(tǒng)計,表格中ab、cd的值分別是   、      、   

2)若該校初一、初二年級的學(xué)生人數(shù)分別為800人和1000人,則估計在這次考試中,初一、初二成績90分以上(含90分)的人數(shù)共有   人.

3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為   (填“初一“或“初二”)學(xué)生的體育整體水平較高.請說明理由(一條理由即可).

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