【題目】如圖1,在矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)EA出發(fā),沿A→B→C方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)EEFAECD于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)路程為x,CF=y,如圖2所表示的是yx的函數(shù)關(guān)系的大致圖象,給出下列結(jié)論:①a=3;②當(dāng)CF=時(shí),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)路程為,則下列判斷正確的是( 。

A. ①②都對(duì) B. ①②都錯(cuò) C. ①對(duì)②錯(cuò) D. ①錯(cuò)②對(duì)

【答案】A

【解析】

由已知,AB=a,AB+BC=5,當(dāng)EBC上時(shí),如圖,可得ABE∽△ECF,繼而根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得y=﹣,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可得,由此可得a=3,繼而可得y=﹣,把y=代入解方程可求得x1=,x2=,由此可求得當(dāng)EAB上時(shí),y=時(shí),x=,據(jù)此即可作出判斷.

由已知,AB=a,AB+BC=5,

當(dāng)EBC上時(shí),如圖,

EEFAE,

∴△ABE∽△ECF,

,

y=﹣,

∴當(dāng)x=時(shí),,

解得a1=3,a2=(舍去),

y=﹣,

當(dāng)y=時(shí),=﹣

解得x1=,x2=,

當(dāng)EAB上時(shí),y=時(shí),

x=3﹣=

故①②正確,

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)),在建立的平面直角坐標(biāo)系中,△ABC繞旋轉(zhuǎn)中心P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1

(1)在圖中標(biāo)示出旋轉(zhuǎn)中心P,并寫出它的坐標(biāo);

(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將△A1B1C1作位似變換且放大到原來的兩倍,得到△A2B2C2,在圖中畫出△A2B2C2,并寫出C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,B=C=65°,BD=CE,BE=CF,若A=50°,則DEF的度數(shù)是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB、BC的垂直平分線相交于三角形內(nèi)一點(diǎn)O,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

A. 點(diǎn)OAC的垂直平分線上

B. AOB、BOCCOA都是等腰三角形

C. OAB+OBC+OCA=

D. 點(diǎn)OABBC、CA的距離相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點(diǎn)上,交于點(diǎn).

1)若,,求的度數(shù);

2,,求的周長之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成續(xù)情況,決定進(jìn)行抽樣分析,已知該校九年級(jí)共有10個(gè)班,每班40名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:

(1)若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)40人的樣本,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有   .(只要填寫序號(hào))

①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生;②在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名男學(xué)生:③在全年級(jí)10個(gè)班中各隨機(jī)抽取4名學(xué)生.

(2)將抽取的40名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分組,并繪制頻數(shù)表和成分布統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如表格、圖:①C、D類圓心角度數(shù)分別為   ;②估計(jì)全年級(jí)A、B類學(xué)生人數(shù)大約共有   

成績(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

0.3

B類(60~79)

0.4

C類(40~59)

8

D類(0~39)

4

(3)學(xué)校為了解其他學(xué)校數(shù)學(xué)成績情況,將同層次的G學(xué)校和J學(xué)校的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得下表:你認(rèn)為哪所學(xué)校教學(xué)效果較好?說明你的理由.

學(xué)校

平均數(shù)(分)

方差

A、B類頻率和

G學(xué)校

87

520

0.7

J學(xué)校

87

478

0.65

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B90°,AB2,BC1,CD2,AD3,連接AC

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2)判斷三角形ACD的形狀,并求出四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有三個(gè)小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字-2、l、2,它們除了數(shù)字不同外,其它都完全相同.

(1)隨機(jī)地從布袋中摸出一個(gè)小球,則摸出的球?yàn)闃?biāo)有數(shù)字l的小球的概率為 .

(2)小紅先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為的值,再把此球放回袋中攪勻,由小亮從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為的值,請(qǐng)用樹狀圖或表格列出、的所有可能的值,并求出直線不經(jīng)過第四象限的概率.

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【題目】如圖,輪船從A港出發(fā),以28海里/小時(shí)的速度向正北方向航行,此時(shí)測的燈塔M在北偏東30°的方向上.半小時(shí)后,輪船到達(dá)B處,此時(shí)測得燈塔M在北偏東60°的方向上.

1)求輪船在B處時(shí)與燈塔M的距離;

2)輪船從B處繼續(xù)沿正北方向航行,又經(jīng)半小時(shí)后到達(dá)C處.求:此時(shí)輪船與燈塔M的距離是多少?燈塔M在輪船的什么方向上?

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