在銳角△ABC中,|sinA-|+(cosB-)2=0 ,則∠C的度數(shù)是( )
A.30° B.45° C.60° D.75°
科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建泉州卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
(4分)(2015•泉州)在以O為圓心3cm為半徑的圓周上,依次有A、B、C三個點,若四邊形OABC為菱形,則該菱形的邊長等于 cm;弦AC所對的弧長等于 cm.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省泰安市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
自上海世博會開幕以來,中國館以其獨特的造型吸引了世人的目光.據(jù)預測,在會展期間,參觀中國館的人次數(shù)估計可達到14 900 000,此數(shù)用科學記數(shù)法表示是
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,△ABC中,AB=5,BC=3,CA=4,D為AB的中點,過點D的直線與BC交于點E,若直線DE截△ABC所得的三角形與△ABC相似,則DE=_________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,矩形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,AB=2,BC=3,點E為BC上一點,且BE=1,延長AE交⊙O于點F,則線段AF的長為( )
A. B.5 C.+1 D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省靖江市共同體九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題2+3+3+4分)如圖1,點A是反比例函數(shù)(x>0)圖象上的任意一點,過點A作AB∥x軸,交另一個反比例函數(shù)(k<0,x<0)的圖象于點B.
(1)若S△AOB=3,則k=______;
(2)當k=-8時:
①若點A的橫坐標是1,求∠AOB的度數(shù);
②將①中的∠AOB繞著點O旋轉(zhuǎn)一定的角度,使∠AOB的兩邊分別交反比例函數(shù)y1、y2的圖象于點M、N,如圖2所示.在旋轉(zhuǎn)的過程中,∠OMN的度數(shù)是否變化?并說明理由;
(3)如圖1,若不論點A在何處,反比例函數(shù)(k<0,x<0)圖象上總存在一點D,使得四邊形AOBD為平行四邊形,求k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省靖江市共同體九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題4+4分)已知關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根。
(1)求的取值范圍;(2)若為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),求的值。
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應性考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(11分)如圖所示,AB是⊙O的直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點F,過圓心O作OG∥BD,交過點A所作⊙O的切線于點G,連結(jié)GD并延長與AB的延長線交于點E.
(1)求證:GD是⊙O的切線;
(2)試判斷△DEF的形狀,并說明理由;
(3)若OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省泉州市業(yè)質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)報道:截至4月17日我區(qū)南山片區(qū)共收獲4個項目的投產(chǎn),總投資約為2320000000元.
請將“2 320 000 000”這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示: .
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