如圖所示，說出下列幾何體截面（陰影部分）的形狀．
分析：根據(jù)截面的定義：用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫做截面．以及幾何體（正方體、圓錐、圓柱）的形狀，進行截面即可判斷形狀．
解答：解：（1）幾個三個面，可以得到三角形截面；
（2）沿圓錐的高線切割，可得到等腰三角形截面；
（3）沿正方體的對角線切割，可得到長方形截面；
（4）截面與底平行，可以得到圓形截面．
點評：此題主要考查了截一個幾何體，截面的形狀既與被截的幾何體有關(guān)，還與截面的角度和方向有關(guān)．對于這類題，最好是動手動腦相結(jié)合，親自動手做一做，從中學會分析和歸納的思想方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示是2008年11月的日歷表，
星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          
請回答下列問題：
（1）若一豎列的三個數(shù)的和為42，這三個數(shù)分別是多少？若和為44，能求出這三天是幾號嗎？為什么？
（2）若一豎列的四個數(shù)之和為74，這四個數(shù)分別是多少？四個數(shù)的和能不能是75，為什么？
（3）如果是2×2的矩形塊的四個數(shù)的和為80，求出這四個數(shù)；
（4）如果是3×3的矩形塊，九個數(shù)的和是171，你能說出這九個數(shù)嗎？你能發(fā)現(xiàn)九個數(shù)的和與中間的數(shù)的關(guān)系嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖所示是2008年11月的日歷表，
星期六星期日 星期一星期二星期三星期四星期五
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930
請回答下列問題：
（1）若一豎列的三個數(shù)的和為42，這三個數(shù)分別是多少？若和為44，能求出這三天是幾號嗎？為什么？
（2）若一豎列的四個數(shù)之和為74，這四個數(shù)分別是多少？四個數(shù)的和能不能是75，為什么？
（3）如果是2×2的矩形塊的四個數(shù)的和為80，求出這四個數(shù)；
（4）如果是3×3的矩形塊，九個數(shù)的和是171，你能說出這九個數(shù)嗎？你能發(fā)現(xiàn)九個數(shù)的和與中間的數(shù)的關(guān)系嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示是2009年12月的日歷表．

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

1

2

4

5

6

7

8

9

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31

請回答下列問題：

（1）．若一豎列的三個數(shù)的和為42，這三個數(shù)分別是多少？若和為44，能求出這三天是幾號嗎？為什么？

（2）．若一豎列的四個數(shù)之和為74，這四個數(shù)分別是多少？四個數(shù)的和能不能是75，為什么？

（3）．若如圖的矩形塊的四個數(shù)的和為80，求出這四個數(shù)．

（4）如果是的矩形塊，九個數(shù)的和是171，你能說出這九個數(shù)嗎？你能發(fā)現(xiàn)九個數(shù)的和與中間的數(shù)的關(guān)系嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校部分住校學生，放學后到學校鍋爐房打水，每人接水2L，他們先同時打開兩個放水龍頭，后來故故障關(guān)閉一個放水龍頭，假設(shè)前后兩個接水間隔時間忽略不計，且不發(fā)生潑灑，鍋爐內(nèi)的余水量y（L）與接水時間x（min）的函數(shù)圖像如圖所示．

    請結(jié)合圖像，回答下列問題：

   （1）根據(jù)圖中信息，請你寫出一個結(jié)論；

   （2）問前15位同學接水結(jié)束共需要幾分鐘？

   （3）小敏說：“今天我們寢室的8位同學去鍋爐房連續(xù)接完水恰好用了3min”．你說可能嗎？請說明理由．

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