【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過(guò)程方法,探究函數(shù)的圖像與性質(zhì),因?yàn)?/span>,即,所以我們對(duì)比函數(shù)來(lái)探究列表:
… | -4 | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||
… | 1 | 2 | 4 | -4 | -2 | -1 | <> | … | |||||
… | 2 | 3 | 5 | -3 | -2 | 0 | … |
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中以自變量的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn)如圖所示:
(1)請(qǐng)把軸左邊各點(diǎn)和右邊各點(diǎn)分別用一條光滑曲線,順次連接起來(lái);
(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)時(shí),隨的增大而______;(“增大”或“減小”)
②的圖象是由的圖象向______平移______個(gè)單位而得到的;
③圖象關(guān)于點(diǎn)______中心對(duì)稱.(填點(diǎn)的坐標(biāo))
(3)函數(shù)與直線交于點(diǎn),,求的面積.
【答案】(1)如圖所示,見(jiàn)解析;(2)①增大;②上,1;③;(3)1.
【解析】
(1)按要求把軸左邊點(diǎn)和右邊各點(diǎn)分別用一條光滑曲線順次連接起來(lái)即可;
(2)①觀察圖像可得出函數(shù)增減性;②由表格數(shù)據(jù)及圖像可得出平移方式;③由圖像可知對(duì)稱中心;
(3)將與聯(lián)立求解,得到A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),將△AOB分為△AOC與△BOC計(jì)算面積即可.
(1)如圖所示:
(2)①由圖像可知:當(dāng)時(shí),隨的增大而增大,故答案為:增大;
②由表格數(shù)據(jù)及圖像可知,的圖象是由的圖象向上平移1個(gè)單位而得到的,故答案為:上,1;
③由圖像可知圖像關(guān)于點(diǎn)(0,1)中心對(duì)稱.
(3),解得:或
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-1)
設(shè)直線與y軸交于點(diǎn)C,當(dāng)x=0時(shí),y=1,
所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),如圖所示,
S△AOB= S△AOC+ S△BOC
=
=
=
所以△AOB的面積為1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC,CD上分別找一點(diǎn)M,N,使△AMN周長(zhǎng)最小時(shí),則∠AMN+∠ANM的度數(shù)是________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,y=ax2+bx-2的圖象過(guò)A(1,0),B(-2,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線關(guān)系式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若N為線段BM上一點(diǎn),過(guò)N作x軸的垂線,垂足為Q,當(dāng)N在線段BM上運(yùn)動(dòng)(N不與點(diǎn)B、點(diǎn)M重合),設(shè)NQ的長(zhǎng)為t,四邊形NQAC的面積為S,求S與t的關(guān)系式并求出S的最大值;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAC為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,AB=AC,求作△ABC的外心O,以下是甲、乙兩同學(xué)的作法:
對(duì)于兩人的作法:
甲:如圖1,(1)作AB的垂直平分線DE;(2)作BC的垂直平分線FG;(3)DE,FG交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求.
乙:如圖2,(1)作∠ABC的平分線BD;(2)作BC的垂直平分線EF;(3)BD,EF交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求.
對(duì)于兩人的作法,正確的是( 。
A.兩人都對(duì)B.兩人都不對(duì)C.甲對(duì),乙不對(duì)D.甲不對(duì),乙對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax﹣a(a為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)(x>0)的圖象相交于點(diǎn)B(t,1).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,m)(m>0),過(guò)P作PE∥x軸,交直線AB于點(diǎn)E,作PF∥y軸,交函數(shù)(x>0)的圖象于點(diǎn)F.
①若m=2,比較線段PE,PF的大;
②直接寫(xiě)出使PE≤PF的m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民對(duì)于美好生活的追求越來(lái)越高.某社區(qū)為了了解家庭對(duì)于文化教育的消費(fèi)悄況,隨機(jī)抽取部分家庭,對(duì)每戶家庭的文化教育年消費(fèi)金額進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
組別 | 家庭年文化教育消費(fèi)金額x(元) | 戶數(shù) |
A | x≤5000 | 36 |
B | 5000<x≤10000 | m |
C | 10000<x≤15000 | 27 |
D | 15000<x≤20000 | 15 |
E | x>20000 | 30 |
(1)本次被調(diào)査的家庭有__________戶,表中 m=__________;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在__________組.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組所在扇形的圓心角是__________度;
(3)這個(gè)社區(qū)有2500戶家庭,請(qǐng)你估計(jì)家庭年文化教育消費(fèi)10000元以上的家庭有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩個(gè)圓柱形水槽,一個(gè)圓柱形的空玻璃杯放置在乙槽中(空玻璃杯的厚度忽略不計(jì)).將甲槽的水勻速注入乙槽的空玻璃杯中,甲水槽內(nèi)最高水位y(厘米)與注水時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖2線段DE所示,乙水槽(包括空玻璃杯)內(nèi)最高水位y(厘米)與注水時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖2折線O﹣A﹣B﹣C所示.記甲槽底面積為S1,乙槽底面積為S2,乙槽中玻璃杯底面積為S3,則S1:S2:S3的值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小李在景區(qū)銷(xiāo)售一種旅游紀(jì)念品,已知每件進(jìn)價(jià)為6元,當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為8元時(shí),每天可以銷(xiāo)售200件.市場(chǎng)調(diào)查反映:銷(xiāo)售單價(jià)每提高1元,日銷(xiāo)量將會(huì)減少10件,物價(jià)部門(mén)規(guī)定:銷(xiāo)售單價(jià)不能超過(guò)12元,設(shè)該紀(jì)念品的銷(xiāo)售單價(jià)為x(元),日銷(xiāo)量為y(件),日銷(xiāo)售利潤(rùn)為w(元).
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)要使日銷(xiāo)售利潤(rùn)為720元,銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
(3)求日銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)x為何值時(shí),日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,并求出最大利潤(rùn).
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