【題目】已知△ABC,△EFG均是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,點(diǎn)D是邊BC、EF的中點(diǎn). (Ⅰ)如圖①,這兩個(gè)等邊三角形的高為;
(Ⅱ)如圖②,直線AG,F(xiàn)C相交于點(diǎn)M,當(dāng)△EFG繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)時(shí),線段BM長(zhǎng)的最小值是

【答案】2 ;2 -2
【解析】解:(Ⅰ)如圖①中,連接AD,
∵△ABC是等邊三角形,BD=CD,
∴AD⊥BC,
在Rt△ABD中,∵AB=4,BD=2,
∴AD= = =2
所以答案是2
(Ⅱ)如圖①中,連接AE、EC、CG.
∵DE=DF=DC,
∴△EFC是直角三角形,
∴∠ECF=90°,
∵∠ADC=∠EDG=90°,
∴∠ADE=∠GDC,
在△ADE和△GDC中,
,
∴△ADE≌△GDC,
∴AE=CG,∠DAE=∠DGC,
∵DA=DG,
∴∠DAG=∠DGA,
∴∠GAE=∠AGC,
∵AG=GA,
∴△AGE≌△GAC,
∴∠GAK=∠AGK,
∴KA=KG,∵AC=EG,
∴EK=KC,
∴∠KEC=∠KCE,
∵∠AKG=∠EKC,
∴∠KAG=∠KCE,
∴EC∥AG,
∴∠AMF=∠ECF=90°,
∴點(diǎn)M在以AC為直徑的圓上運(yùn)動(dòng),
如圖②中,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到BM⊥AC時(shí),BM最短,

∵OB=2 ,AO=OM=OC=2,
∴BM的最小值為2 ﹣2.
所以答案是2 ﹣2.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°,以及對(duì)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的理解,了解①旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的線段長(zhǎng)短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的運(yùn)算程序中,若開(kāi)始輸入的x值為100我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為50,2次輸出的結(jié)果為25,2018次輸出的結(jié)果為_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】王紅有5張寫著以下數(shù)字的卡片,請(qǐng)按要求抽出卡片,完成下列各題:

(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字乘積最小,最小值是   

(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片數(shù)字相除商最大,最大值是   

(3)從中取出除0以外的4張卡片,將這4個(gè)數(shù)字進(jìn)行加、減、乘、除或乘方等混合運(yùn)算,使結(jié)果為24,(注:每個(gè)數(shù)字只能用一次,如:23×[1﹣(﹣2)]),請(qǐng)另寫出一種符合要求的運(yùn)算式子   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),頂點(diǎn)B恰好落在第一象限的雙曲線上,現(xiàn)將直角三角板沿x軸正方向平移,當(dāng)頂點(diǎn)A恰好落在該雙曲線上時(shí)停止運(yùn)動(dòng),則此時(shí)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為( 。

A. ,0) B. (2,0) C. ,0) D. (3,0)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-1,m),ABx軸于點(diǎn)B,AOB 的面積為2.若直線 y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且經(jīng)過(guò)反比例函數(shù)的圖象上另一點(diǎn)Cn,-2).

(1)求反比例函數(shù)與直線y=ax+b的解析式;

(2)連接OC,求△AOC的面積;

(3)根據(jù)所給條件,直接寫出不等式的解集

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在線段BC上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度由點(diǎn)C向B 運(yùn)動(dòng).設(shè) 動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒

(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PODB是平行四邊形?

(2)在直線CB上是否存在一點(diǎn)Q,使得O、D、Q、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,求t的值,并求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

(3) 在線段PB上有一點(diǎn)M,且PM=5,當(dāng)P運(yùn)動(dòng) 秒時(shí),四邊形OAMP的周長(zhǎng)最小, 并畫圖標(biāo)出點(diǎn)M的位置。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將直角邊長(zhǎng)為6的等腰直角△AOC放在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C、A分別在x軸,y軸的正半軸上,一條拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C及點(diǎn)B(﹣3,0).

(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作AB的平行線交AC于點(diǎn)E,連接AP,當(dāng)△APE的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P(t,t)在拋物線上,則稱點(diǎn)P為拋物線的不動(dòng)點(diǎn),將(1)中的拋物線進(jìn)行平移,平移后,該拋物線只有一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),且頂點(diǎn)在直線y=2x﹣ 上,求此時(shí)拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里:+(-2),0,﹣0.314,(兩個(gè)1間的0的個(gè)數(shù)依次多1個(gè))﹣(﹣11),,,

正有理數(shù)集合:{     …},

無(wú)理數(shù)集合: {     …},

整數(shù)集合: {       …},

分?jǐn)?shù)集合: {       …}.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是用棋子擺成的“T”字圖案.從圖案中可以看出,第一個(gè)“T”字圖案需要5枚棋子,第二個(gè)“T”字圖案需要8枚棋子,第三個(gè)“T”字圖案需要11枚棋子

(1)照此規(guī)律,擺成第八個(gè)圖案需要幾枚棋子?

(2)擺成第n個(gè)圖案需要幾枚棋子?

(3)擺成第2008個(gè)圖案需要幾枚棋子?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案