如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),連接PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連接CQ.
(1)觀察并猜想AP與CQ之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若PA:PB:PC=3:4:5,連接PQ,試判斷△PQC的形狀,并說明理由.

解:(1)猜想:AP=CQ,
證明:∵∠ABP+∠PBC=60°,∠QBC+∠PBC=60°,
∴∠ABP=∠QBC.
又AB=BC,BP=BQ,
∴△ABP≌△CBQ,
∴AP=CQ;

(2)由PA:PB:PC=3:4:5,
可設(shè)PA=3a,PB=4a,PC=5a,
連接PQ,在△PBQ中
由于PB=BQ=4a,且∠PBQ=60°,
∴△PBQ為正三角形.
∴PQ=4a.
于是在△PQC中
∵PQ2+QC2=16a2+9a2=25a2=PC2
∴△PQC是直角三角形.
分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)利用SAS判定△ABP≌△CBQ,從而得到AP=CQ;設(shè)PA=3a,PB=4a,PC=5a,由已知可判定△PBQ為正三角形從而可得到PQ=4a,再根據(jù)勾股定理判定△PQC是直角三角形.
點(diǎn)評:此題考查學(xué)生對等邊三角形的性質(zhì),直角三角形的判定及全等三角形的判定方法的綜合運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形紙片,沿EF翻折,使點(diǎn)A落在BC邊上的D點(diǎn),設(shè)∠AEF=a,AE=x,AF=y.
(1)求a的取值范圍;
(2)求證:△BDE∽△CFD;
(3)寫出x,y之間的等量關(guān)系,并證明這個(gè)等量關(guān)系.

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(2012•歷下區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,△DEF是邊長為7的等邊三角形,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合,點(diǎn)A、B、(E)、F在同一條直線上,將△ABC沿E→F方向平移至點(diǎn)A與點(diǎn)F重合時(shí)停止,設(shè)點(diǎn)B、E之間的距離為x,△ABC與△DEF重疊部分的面積為y,則能大致反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是(  )

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(2013•海淀區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=6厘米,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC以每秒1厘米的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止;同時(shí)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),沿折線BA-AC以每秒3厘米的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.如果其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),則另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,P、M兩點(diǎn)之間的距離為y厘米,則表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )

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如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長與CE交于點(diǎn)E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB邊上的一點(diǎn),以CD為邊作等邊三角形CDE,使點(diǎn)E、A在直線DC的同側(cè),連結(jié)AE.
(1)求證:AE∥BC;
(2)當(dāng)AD=AE時(shí),求∠BCE的度數(shù).

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