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把“同角的補角相等”改為如果…，那么…的形式：
 
．
考點：命題與定理
專題：計算題
分析：把題設寫在如果的后面，結論寫在那么的后面即可．
解答：解：“同角的補角相等”改為如果…，那么…的形式：如果兩個角都是同一個角的補角，那么這兩個角相等．
故答案為如果兩個角都是同一個角的補角，那么這兩個角相等．
點評：本題考查了命題與定理：判斷一件事情的語句，叫做命題．許多命題都是由題設和結論兩部分組成，題設是已知事項，結論是由已知事項推出的事項，一個命題可以寫成“如果…那么…”形式；有些命題的正確性是用推理證實的，這樣的真命題叫做定理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知：如圖1，直線y=-x+4與x軸交于點B，與y軸交于點C，過點C的直線與x軸交于點A（-2，0），線段AB的垂直平分線MN交x軸于點D．
（1）求直線AC的解析式；
（2）點E為直線MN上的點，且△ACE為等腰三角形，請直接寫出點E的坐標；
（3）點P從點A出發(fā)，沿x軸向右運動，點Q從點B出發(fā)，沿x軸向左運動，速度都為每秒1個單位長度，P、Q兩點同時出發(fā)，當點P到達原點O時，點Q立刻調頭并以每秒
3
2
個單位長度的速度向點B方向運動，點P到達點D時，兩點停止運動．過點P的直線l⊥x軸，交AC或BC于點G．設點P運動時間為t（秒），△AGQ的面積為S，求S與t的函數關系式，并求S的最大值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：Rt△ABC中，AC=BC，∠C=90°，D為AB邊的中點，∠EDF=90°，∠EDF繞D點旋轉，它們兩邊分別交AC、CB（或它們的延長線）于E、F．當∠EDF繞D點旋轉到DE⊥AC于E時（如圖1）易證CF+CE=AC；若當∠EDF繞D點旋轉到DE和AC不垂直時，在圖2和圖3這兩種情況下，上述結論是否成立？若成立，請給予證明，若不成立，CF、CE、AC又有怎樣的數量關系？請寫出你的猜想，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若a與b互為相反數，c與d互為倒數，則2（a+b）-4cd=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

代數式-7，x，x2y，
x+y
2
，-5a2b3，
1
y
中，單項式有（　　）個．
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數學 來源： 題型：

在下列代數式xy，-
1
2
mn，a，0，
1
2
，2x-1，
x-y
5
，
b
a
中，單項式有（　�。�
A、4個B、5個C、6個D、7個

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科目：初中數學 來源： 題型：

3
的絕對值是
 
，相反數是
 
，倒數是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知a2+b2-8a+4b+20=0，關于x的方程ax2-2bx-
1
2
b=0根是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

2m=5，2n=3，則2m-2n=
 
．

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