將一個旋轉(zhuǎn)自如的圓盤八等分，并在8個扇形內(nèi)分別標上數(shù)字1，2，3，4，5，6，7，8，如圖所示．

憑直覺判斷下列各組事件發(fā)生的可能性的大小，并在相應(yīng)的橫線上填上“＞”“＜”或“=”．

(1)A=“轉(zhuǎn)動圓盤停下后，指針指在1的扇形內(nèi)”；

B=“轉(zhuǎn)動圓盤停下后，指針指在5的扇形內(nèi)”．A________B

(2)A=“連續(xù)轉(zhuǎn)動圓盤兩次，分別記錄轉(zhuǎn)盤停下后，指針所指扇形內(nèi)的數(shù)，兩次的數(shù)之和為3；”

B=“連續(xù)轉(zhuǎn)動圓盤兩次，分別記錄轉(zhuǎn)盤停下后，指針所指扇形內(nèi)的數(shù)，兩次的數(shù)之和為6”．A________B

答案：=;<
解析：

(1)=；事件A與事件B發(fā)生的可能性大小相同；

(2)＜；事件A發(fā)生的可能性比事件B發(fā)生的可能性�。�


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

將一個旋轉(zhuǎn)自如的圓盤八等分，并在8個扇形內(nèi)分別標上數(shù)字1，2，3，4，5，6，7，8，如圖所示．

憑直覺判斷下列各組事件發(fā)生的可能性的大小，并在相應(yīng)的橫線上填上“＞”“＜”或“=”．

(1)A=“轉(zhuǎn)動圓盤停下后，指針指在1的扇形內(nèi)”；

B=“轉(zhuǎn)動圓盤停下后，指針指在5的扇形內(nèi)”．A________B

(2)A=“連續(xù)轉(zhuǎn)動圓盤兩次，分別記錄轉(zhuǎn)盤停下后，指針所指扇形內(nèi)的數(shù)，兩次的數(shù)之和為3；”

B=“連續(xù)轉(zhuǎn)動圓盤兩次，分別記錄轉(zhuǎn)盤停下后，指針所指扇形內(nèi)的數(shù)，兩次的數(shù)之和為6”．A________B

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

將一個旋轉(zhuǎn)自如的圓盤八等分，并在8個扇形內(nèi)分別標上數(shù)字1，2，2，4，3，2，1，5，如圖所示．動一次轉(zhuǎn)盤，待轉(zhuǎn)盤停下后，那么：

(1)P(指針指向1)：________；

(2)P(指針指向2)：________；

(3)P(指針指向5)：________．

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