【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構成的網格,每個小正方形的頂點叫做格點.的頂點在格點上,僅用無刻度尺的直尺在給定網格中畫圖,畫圖過程用虛線表示,畫圖結果用實線表示,按步驟完成下列問題:

(1)將邊繞點順時針旋轉90°得到線段;

(2)畫邊的中點;

(3)連接并延長交于點,直接寫出的值;

(4)上畫點,連接,使

【答案】1)見解析;(2)見解析;(32;(4)見解析

【解析】

(1)用旋轉作圖方法畫圖即可;

(2)根據(jù)點的位置,AC中點是方格的對角線交點;

(3)直接連接DE即可找到點F,根據(jù)方格中的相似比例即可解答;

(4)過利用同位角相等即可做出FG,即可找到點G.

1)如圖:線段CD就是所求作的線段;

2)如圖:點E就是所求作的點;

3)如圖:線段DE、EF就是所求作的線段,由圖知:=2;

4)如圖:點G就是所求作的點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某種商品每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間滿足關系:y=ax2+bx-75.其圖象如圖所示.

a b ;

⑵銷售單價為多少元時,該種商品每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?

⑶由圖象可知,銷售單價x 時,該種商品每天的銷售利潤不低于16元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】規(guī)定:如果關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個實數(shù)根,且其中一個根是另一個根的2倍,則稱這樣的方程為倍根方程.現(xiàn)有下列結論:方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;

若關于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;

若關于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+cx軸的公共點的坐標是(2,0)和(4,0);

若點(m,n)在反比例函數(shù)y=的圖象上,則關于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.

上述結論中正確的有(

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是正方形,點、分別是上的點,且,連接、交于點

1)如圖①,判斷之間的數(shù)量關系和位置關系,并證明;

2)如圖②,連接,點中點,若,,求線段的長度;

3)如圖③,作于點,若,求證:點中點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明從家去上學,先步行一段路,因時間緊,他改騎共享單車,結果到學校時遲到了7min,其行駛的路程(單位:)與時間(單位:)的關系如圖.若他出門時直接騎共享單車(兩次騎車速度相同),則下列說法正確的是( )

A.小明會遲到2min到校B.小明剛好按時到校

C.小明可以提前1min到校D.小明可以提前2min到校

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“半日走遍江淮大地,安徽風景盡在徽園”,位于省會合肥的徽園景點某年三月共接待游客萬人,四月比三月旅游人數(shù)增加了,五月比四月游客人數(shù)增加了,已知三月至五月徽園的游客人數(shù)平均月增長率為,則可列方程為(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在環(huán)形跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離(單位:)與乙出發(fā)的時間(單位:)之間的關系如圖所示,下列說法:①甲的速度為;②乙的速度為;③乙出發(fā)時甲、乙兩人之間的距離為;④甲到達終點時乙在終點休息了;⑤,其中的正確的個數(shù)有(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,對于兩個點,和圖形,如果在圖形上存在點,,可以重合),使得,那么稱點與點是圖形的一對“倍點”.已知⊙O的半徑為,點

1)①點到⊙O的最大值是_______,最小值是_______;

②在,,這兩個點中,與點是⊙O的一對“倍點”的是_______;

2)在直線上存在點與點是⊙O的一對“倍點”,求的取值范圍;

3)已知直線,與軸、軸分別交于點的,,若線段(含端點,)上所有點與點都是⊙O的一對“倍點”,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設二次函數(shù)y=ax-1)(x-a),其中a是常數(shù),且a0

1)當a=2時,試判斷點(-,-5)是否在該函數(shù)圖象上.

2)若函數(shù)的圖象經過點(1-4),求該函數(shù)的表達式.

3)當-1≤x+1時,yx的增大而減小,求a的取值范圍.

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