Question

【題目】某校開展“愛(ài)我海珠，創(chuàng)衛(wèi)同行”的活動(dòng)，倡議學(xué)生利用雙休日在海珠濕地公園參加義務(wù)勞動(dòng)，為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)為 ， 中位數(shù)為 ．
（3）已知全校學(xué)生人數(shù)為1200人，請(qǐng)你估算該校學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)1小時(shí)的有多少人？

Answer 1

【答案】
（1）解：如圖所示：

（2）1.5,1.5
（3）解：1200×30%=400，

答：估算該校學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)1小時(shí)的有400人．

【解析】解：（1）根據(jù)題意得：30÷30%=100（人），

∴學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間為“1.5小時(shí)”的人數(shù)為100﹣（12+30+18）=40（人），

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：

⑵根據(jù)題意得：抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)為1.5小時(shí)、中位數(shù)為1.5小時(shí)，

所以答案是：1.5、1.5；

【考點(diǎn)精析】掌握條形統(tǒng)計(jì)圖和中位數(shù)、眾數(shù)是解答本題的根本，需要知道能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況；中位數(shù)是唯一的，僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)，它不能充分利用所有數(shù)據(jù)；眾數(shù)可能一個(gè)，也可能多個(gè)，它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)．