【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=AB．求證：∠B=30°．

請?zhí)羁胀瓿上铝凶C明．

證明：如圖，作Rt△ABC的斜邊上的中線CD，

則 CD=AB=AD （　 　）．

∵AC=AB，

∴AC=CD=AD 即△ACD是等邊三角形．

∴∠A=　 　°．

∴∠B=90°﹣∠A=30°．

【答案】直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半；60．

【解析】

根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半和等邊三角形的判定與性質填空即可．

證明：如圖，作Rt△ABC的斜邊上的中線CD，

則CD=AB=AD（直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半），

∵AC=AB，

∴AC=CD=AD 即△ACD是等邊三角形，

∴∠A=60°，

∴∠B=90°﹣∠A=30°．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AE平分∠BAC,點D是AE上一點，連接BD,CD.請你添加一個適當?shù)臈l件，使△ABD≌△ACD.添加的條件是：____.（寫出一個即可）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，E、F是對角線AC上的兩個動點，分別從A、C同時出發(fā)，相向而行，速度均為2cm/s，運動時間為t（0≤t≤5）秒．

（1）若G、H分別是AB、DC的中點，且t≠2.5s，求證：以E、G、F、H為頂點的四邊形始終是平行四邊形；

（2）在（1）的條件下，當t為何值時？以E、G、F、H為頂點的四邊形是矩形；

（3）若G、H分別是折線A-B-C，C-D-A上的動點，分別從A、C開始，與E．F相同的速度同時出發(fā)，當t為何值時，以E、G、F、H為頂點的四邊形是菱形，請直接寫出t的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商場購進一種單價為40元的足球，如果以單價50元售出，那么每月可售出500個，根據(jù)銷售經(jīng)驗，銷售單價每提高1元，銷售量相應減少10個.

（1）設銷售單價提高x元(x為正整數(shù))，寫出每月銷售量y（個）與x（元）之間的函數(shù)關系式；

（2）假設這種籃足球每月的銷售利潤為w元，試寫出w與x之間的函數(shù)關系式，并通過配方討論，當銷售單價定為多少元時，每月銷售這種足球的利潤最大，最大利潤為多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，對稱軸為直線的拋物線與x軸相交于A、B兩點，其中A點的坐標為（－3，0）。

（1）求點B的坐標；

（2）已知，C為拋物線與y軸的交點。

①若點P在拋物線上，且，求點P的坐標；

②設點Q是線段AC上的動點，作QD⊥x軸交拋物線于點D，求線段QD長度的最大值。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“早黑寶”是我省農(nóng)科院研制的優(yōu)質新品種，在我省被廣泛種植．清徐縣某葡萄種植基地2016年種植“早黑寶”100畝，到2018年“早黑寶”的種植面積達到225畝．

(1)求該基地這兩年“早黑寶”種植面積的平均增長率；

(2)市場調查發(fā)現(xiàn)，當“早黑寶”售價為20元/千克時，每天能售出200千克，售價每降低1元，每天可多售出50千克，為了推廣宣傳，基地決定降價促銷，已知該基地“早黑寶”的平均成本價為12元/千克，若使銷售“早黑寶”每天獲利1800元，則售價應降低多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】綜合與實踐

問題情境：正方形折疊中的數(shù)學

已知正方形紙片ABCD中，AB=4，點E是AB邊上的一點，點G是CE的中點，將正方形紙片沿CE所在直線折疊，點B的對應點為點B′．

(1)如圖1，當∠BCE=30°時，連接BG，B′G，求證：四邊形BEB′G是菱形；

深入探究：

(2)在CD邊上取點F，使DF=BE，點H是AF的中點，再將正方形紙片ABCD沿AF所在直線折疊，點D的對應點為D′，順次連接B′，G，D′，H，B'，得到四邊形B′GD′H．

請你從A，B兩題中任選一題作答，我選擇　 　題．

A題：如圖2，當點B'，D′均落在對角線AC上時，

①判斷B′G與D′H的數(shù)量關系與位置關系，并說明理由；

②直寫出此時點H，G之間的距離．

B題：如圖3，點M是AB的中點，MN∥BC交CD于點N，當點B'，D′均落在MN上時，

①判斷B′G與D′H的數(shù)量關系與位置關系，并說明理由；

②直接寫出此時點H，G之間的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點A，B，C在⊙O上，∠ABO=31°，∠ACO=39°，則∠BOC的度數(shù)為______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)想三角形內心的概念，我們可引入如下概念．

定義：到三角形的兩邊距離相等的點，叫做此三角形的準內心．

舉例：如圖1，若PD=PE，則點P為△ABC的準內心．

應用：如圖2，BF為等邊三角形的角平分線，準內心P在BF上，且PF=BP，求證：點P是△ABC的內心．

探究：已知△ABC為直角三角形，∠C=90°，準內心P在AC上，若PC=AP，求∠A的度數(shù)．

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