已知:在直角坐標(biāo)系中,直線 y=2x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B。
(1)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象,并直接寫出兩點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)C是第二象限內(nèi)的點(diǎn),且到x軸的距離為1,到y(tǒng)軸的距離為,請(qǐng)判斷點(diǎn)C是否在這條直線上?(寫出判斷過(guò)程)
(3)在第(2)題中,作CD ⊥ x軸于D,那么在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使△CDP≌△AOB?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

(1)如圖

(2)可設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(m, n) ∵C到軸的距離為1,到軸的距離為 ∴|m| = , |n| = 1
∴ m = ± ,n = ± 1
∵ 點(diǎn)是第二象限內(nèi)的點(diǎn) ∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(-, 1)
點(diǎn)當(dāng)x = -時(shí), y = -×2 = 1 ∴點(diǎn)C在直線
(3)存在, ∵ |CD| =1,|OA| = 1,
∴ |CD| = |OA|
又∵點(diǎn)P在x軸上
∴∠CDP = 90°= ∠AOB 若 |DP| = |OB| = 2 時(shí),可用SAS證明△CDP≌△AOB,
∴當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為(-+2,0)或(--2,0)時(shí), 即P點(diǎn)坐標(biāo)為(,0)或(-,0)時(shí),
△CDP≌△AOB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)是拋物線y=x2-(m-3)x-m與x軸的交點(diǎn)(A在B的右側(cè)),x1、x2分別是A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo),且|x1-x2|=3.
(1)當(dāng)m>0時(shí),求拋物線的解析式.
(2)如果(1)中所求的拋物線與y軸交于點(diǎn)C,問(wèn)y軸上是否存在點(diǎn)D(不含與C重合的點(diǎn)),使得以D、O、A為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?若存在,請(qǐng)求出D點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)拋物線的頂點(diǎn),且當(dāng)k>0時(shí),圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積是
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,求一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:在直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)E從O點(diǎn)出發(fā),以1個(gè)單位/秒的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從O點(diǎn)出發(fā),以2個(gè)單位/秒的速度沿y軸正方向運(yùn)動(dòng).B(4,2),以BE為直徑作⊙O1
精英家教網(wǎng)
(1)若點(diǎn)E、F同時(shí)出發(fā),設(shè)線段EF與線段OB交于點(diǎn)G,試判斷點(diǎn)G與⊙O1的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)在(1)的條件下,連接FB,幾秒時(shí)FB與⊙O1相切?
(3)若點(diǎn)E提前2秒出發(fā),點(diǎn)F再出發(fā).當(dāng)點(diǎn)F出發(fā)后,點(diǎn)E在A點(diǎn)的左側(cè)時(shí),設(shè)BA⊥x軸于點(diǎn)A,連接AF交⊙O1于點(diǎn)P,試問(wèn)AP•AF的值是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由并求其值;若變化,請(qǐng)求其值的變化范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:在直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象,并直接寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)C是第二象限內(nèi)的點(diǎn),且到x軸的距離為1,到y(tǒng)軸的距離為
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,請(qǐng)判斷點(diǎn)C是否在這條直線上?(寫出判斷過(guò)程)
(3)在第(2)題中,作CD⊥x軸于D,那么在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使△CDP≌△AOB?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知△PQR在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示:
(1)求出△PQR的面積;
(2)畫出△P′Q′R′,使△P′Q′R′與△PQR關(guān)于y軸對(duì)稱,寫出點(diǎn)P′、Q′、R′的坐標(biāo);
(3)連接PP′,QQ′,判斷四邊形QQ′P′P的形狀,求出四邊形QQ′P′P的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•青島)已知△ABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,如果△A′B′C′與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱,那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為( 。

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