【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB和拋物線交于點A(﹣4,0),B(0,4),且點B是拋物線的頂點.
(1)求直線AB和拋物線的解析式.
(2)點P是直線上方拋物線上的一點,求當△PAB面積最大時點P的坐標.
(3)M是直線AB上一動點,在平面直角坐標系內(nèi)是否存在點N,使以O、B、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
答案
解:設直線的解析式為y=kx+b.
∵將A(﹣4,0),B(0,4)代入得: ,解得k=1,b=4,
∴直線AB的解析式為y=x+4.
設物線的解析式為y=ax2+4.
∵將A(﹣4,0)代入得:16a+4=0,解得a=﹣ ,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+4.
;
答案
解:設直線的解析式為y=kx+b.
∵將A(﹣4,0),B(0,4)代入得: ,解得k=1,b=4,
∴直線AB的解析式為y=x+4.
設物線的解析式為y=ax2+4.
∵將A(﹣4,0)代入得:16a+4=0,解得a=﹣ ,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+4.
;答案;
解:設直線的解析式為y=kx+b.
∵將A(﹣4,0),B(0,4)代入得: ,解得k=1,b=4,
∴直線AB的解析式為y=x+4.
設物線的解析式為y=ax2+4.
∵將A(﹣4,0)代入得:16a+4=0,解得a=﹣ ,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+4.
(2)
解:如圖1所示,過點P作PQ⊥x軸,交AB于點Q.
設點P的坐標為(a,﹣ +4),則點Q的坐標為(a,a+4).則PQ=﹣ +4﹣(a+4)=﹣ ﹣a.
∵S△ABP的面積= PQ(xB﹣xA)= ×4×(﹣ ﹣a)=﹣ a2﹣2a=﹣ (a+2)2+2,
∴當a=﹣2時△ABP的面積最大,此時P(﹣2,2).
(3)
解:如圖2所示:延長MN交x軸與點C.
∵MN∥OB,OB⊥OC,
∴MN⊥OC.
∵OA=OB,∠AOB=90°,
∴∠BA0=45°.
∵ON∥AB,
∴∠NOC=45°.
∴OC=ON× =4× =2 ,NC=ON× =4× =2 .
∴點N的坐標為(2 ,2 ).
如圖3所示:過點N作NC⊥y軸,垂足為C.
∵OA=OB,∠AOB=90°,
∴∠OBA=45°.
∵ON∥AB,
∴∠NOC=45°.
∴OC=ON× =4× =2 ,NC=ON× =4× =2 .
∴點N的坐標為(﹣2 ,﹣2 ).
如圖4所示:連接MN交y軸與點C.
∵四邊形BNOM為菱形,OB=4,
∴BC=OC=2,MC=CN,MN⊥OB.
∴點的縱坐標為2.
∵將y=2代入y=x+4得:x+4=2,解得:x=﹣2,
∴點M的坐標為(﹣2,2).
∴點N的坐標為(2,2).
如圖5所示:
∵四邊形OBNM為菱形,
∴∠NBM=∠ABO=45°.
∴四邊形OBNM為正方形.
∴點N的坐標為(﹣4,4).
綜上所述點N的坐標為 或 或(﹣4,4)或(2,2)
【解析】(1)設直線的解析式為y=kx+b,將A(﹣4,0),B(0,4)代入得到關于k、b的方程組,然后解得k、b的值即可;設拋物線的解析式為y=ax2+4,然后將點A的坐標代入求得a的值即可;(2)過點P作PQ⊥x軸,交AB于點Q.設點P(a,﹣ +4),Q(a,a+4).則PQ=﹣ ﹣a,然后依據(jù)三角形的面積公式列出△ABP的面積與a的函數(shù)關系式,然后依據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;(3)先根據(jù)題意畫出圖形,需要注意本題共有4種情況,然后依據(jù)菱形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)以及特殊銳角三角函數(shù)值求解即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學九年級數(shù)學興趣小組想測量建筑物AB的高度.他們在C處仰望建筑物頂端,測得仰角為48°,再往建筑物的方向前進6米到達D處,測得仰角為64°,求建筑物的高度.(測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin48°≈ ,tan48°≈ ,sin64°≈ ,tan64°≈2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與Rt△ABC的斜邊AB相切于點D,與直角邊AC相交于E、F兩點,連結(jié)DE,已知∠B=30°,⊙O的半徑為12,弧DE的長度為4π.
(1)求證:DE∥BC;
(2)若AF=CE,求線段BC的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù) (k≠0)的圖象過點A(﹣3,2).
(1)求這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)若B(x1 , y1),C(x2 , y2),D(x3 , y3)是這個反比例函數(shù)圖象上的三個點,若x1>x2>0>x3 , 請比較y1 , y2 , y3的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因.上周末,小鵬等三位同學在濱海大道紅樹林路段,嘗試用自己所學的知識檢測車速,觀測點設在到公路l的距離為100米的P處.這時,一輛富康轎車由西向東勻速駛來,測得此車從A處行駛到B處所用的時間為3秒,并測得∠APO=60°,∠BPO=45°,試判斷此車是否超過了每小時80千米的限制速度?(參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某蔬菜生產(chǎn)基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統(tǒng)的大鵬栽培一種在自然光照且溫度為18℃的條件下生長最快的新品種,如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關閉及關閉后,大棚內(nèi)溫度y(℃)隨時間x(小時)變化的函數(shù)圖象,其中BC段是雙曲線 的一部分.請根據(jù)圖中信息解析下列問題:
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)當x=16時,大棚內(nèi)的溫度約為多少度?
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【題目】如圖,AB為⊙O直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點,∠ABD=2∠BAC.過點C作CE⊥DB,垂足為E,直線AB與CE相交于F點.
(1)求證:CF為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為 cm,弦BD的長為3cm,求CF的長.
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【題目】如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD的邊AB過圓心O,過點C的切線與邊AD所在直線垂直于點M,若∠ABC=55°,則∠ACD等于( )
A.20°
B.35°
C.40°
D.55°
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