(2001•溫州)某公司有同一種襯衫共100件,將其分配給批發(fā)部和零售部,分別以批發(fā)價(jià)和零售價(jià)出售,批發(fā)部與零售部所分到的襯衫件數(shù)不同,但按預(yù)算銷售后所得的銷售額(銷售所得貨款)恰好相等.批發(fā)部的經(jīng)理對(duì)零售部的經(jīng)理說:“如果把你們分到的這批襯衫給我們賣,可賣得1600元.”;零售部的經(jīng)理對(duì)批發(fā)部的經(jīng)理說:“如果把你們分到的那批襯衫給我們賣,可賣得3600元”.請(qǐng)問零售部所分到襯衫多少件?襯衫的零售單價(jià)是多少元?
【答案】分析:本題的等量關(guān)系是:零售部的襯衫的數(shù)量+批發(fā)部的襯衫的數(shù)量=100件.
批發(fā)價(jià)×零售部的襯衫的件數(shù)=1600元.
零售價(jià)×批發(fā)部的襯衫的數(shù)量=3600元.
批發(fā)價(jià)×批發(fā)部的襯衫的件數(shù)=零售價(jià)×零售部的襯衫的數(shù)量,
本題有4個(gè)等量關(guān)系,可根據(jù)其中的兩個(gè)來設(shè)未知數(shù),另外兩個(gè)來列方程組求解.
解答:解:設(shè)零售部所分到襯衫x件,襯衫的零售單價(jià)是y元;由題意得

解得:
經(jīng)檢驗(yàn):是原方程組的解.
答:零售部所分到襯衫40件,襯衫的零售單價(jià)是60元.
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是弄清題意,合適的等量關(guān)系,列出方程組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(01)(解析版) 題型:解答題

(2001•溫州)某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,請(qǐng)按圖回答:
(1)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5~79.5分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有多少人?
(2)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•溫州)某公司有同一種襯衫共100件,將其分配給批發(fā)部和零售部,分別以批發(fā)價(jià)和零售價(jià)出售,批發(fā)部與零售部所分到的襯衫件數(shù)不同,但按預(yù)算銷售后所得的銷售額(銷售所得貨款)恰好相等.批發(fā)部的經(jīng)理對(duì)零售部的經(jīng)理說:“如果把你們分到的這批襯衫給我們賣,可賣得1600元.”;零售部的經(jīng)理對(duì)批發(fā)部的經(jīng)理說:“如果把你們分到的那批襯衫給我們賣,可賣得3600元”.請(qǐng)問零售部所分到襯衫多少件?襯衫的零售單價(jià)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年浙江省溫州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•溫州)某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,請(qǐng)按圖回答:
(1)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5~79.5分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有多少人?
(2)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案