（本題滿分4分）如圖，找一格點D，使得直線CD∥AB，找一格點F，使得直線CF⊥AB,畫出直線CD，CF.

詳見解析.

【解析】

試題分析：畫一條經(jīng)過點C，且過點C的一條線段為兩直角邊分別為1，2的直角三角形的斜邊的直線CD；垂足為C且垂直于CD的直線CF．

試題解析：【解析】
如圖所示：

考點：1、平行線的畫法；2、垂線的畫法.

練習冊系列答案
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有理數(shù)a、b、c的大小關系為：c<b<0<a ，則下面的判斷正確的是（ ）

A、abc＜0 B、a－b＞0 C、＜ D、c－a＞0

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某校七年級的三個班一起去打草，一班打草600千克，二班比一班多打草150千克，三班比二班少打100千克，把二，三班的草按照9:11分給一隊和二隊，各隊應分多少千克？

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若ab﹥0，且a+b﹤0，則a、b（ ）

A.都是正數(shù) B.都是負數(shù) C.一正一負 D.符號不能確定

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下面幾何體的截面圖可能是圓的是 （ ）

A. 正方體 B. 圓錐 C. 長方體 D. 棱柱

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如圖，點C到直線AB的距離是指哪條線段長（ ）.

A．CB B．CD C．CA D．DE

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一個幾何體是由若干個相同的正方體組成的，從其正面看和左面看都是三個橫排的正方體，搭成這樣的幾何體至少需要 個這樣的正方體.

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年安徽省七年級上學期期末檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

解方程（每小題2分，共12分）

（1） ；（2）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省九年級普通C班1月聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題14分）如圖，在平面直角坐標系中，點A的坐標為（3，0），直線l與x軸正半軸夾角為30°，點B為直線l上的一個動點，延長AB至點C，使得AB=BC，過點C作CD⊥x軸于點D，交直線l于點F，過點A作AE∥l交直線CD于點E．

（1）若點B的橫坐標為6，則點C的坐標為（______，_____），DE的長為 ；

（2）若點B的橫坐標大于3，則線段CF的長度是否發(fā)生改變？若不變，請求出線段CF的長度；若改變，請說明理由；

（3）連結(jié)BE，在點B的運動過程中，以OB為直徑的⊙P與△ABE某一邊所在的直線相切，請求出所有滿足條件的DE的長．

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