2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為435 000億元,結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示435 000結(jié)果為( ▲ )

A.4.35×103    B.4.35×104     C. 4.35×10 5    D.4.35×106

 

C

解析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).435000=4.35×10 5,故選C.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、今年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出,“加大教育投入.提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例,2012年達(dá)到4%.”如果2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為435 000億元,那么2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)為(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出,“加大教育投入,提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例,2012年達(dá)到4%.”如果2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為445000億元,那么2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)為(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•宣城模擬)2009年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出,“加大教育投入,提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例,2012年達(dá)到4%,”預(yù)計(jì)2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為435000億元,那么2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)為
1.7×104
1.7×104
億元(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示,保留兩位有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為435 000億元,結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示435 000結(jié)果為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年七月頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出“加大教育投入.提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例,2012年達(dá)到4%.”如果2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為435 000億元,那么2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)為(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)

A.4.35×105億元     B.1.74×105億元     C.1.74×104億元     D.174×102億元

 

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