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對于形如這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成的形式. 但對于二次三項式,就不能直接運用公式了. 小紅是這樣想的：在二次三項式中先加上一項,使它與的和成為一個完全平方式,再減去,整個式子的值不變,于是有:

            

像這樣,先添一適當項,使式中出現完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變的方法稱為“配方法”.

參考小紅思考問題的方法，利用“配方法”把進行因式分解.


利用“配方法”把進行因式分解.

解：原式=；                       

          =；                        

=；                

          =.                     


練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


如果兩條平行線被第三條直線所截，那么一組內錯角的平分線    (    )

  A．互相垂直               B．互相平行   

C．互相重合             D．以上均不正確

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已知x，y滿足方程組，求xy的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：


 如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E，D，B，F在

同一條直線上，如果∠ADE=128°，那么∠DBC的度數為___________．

 


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把下列各式進行因式分解：

（1）；              （2）；

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下列大學的�；請D案是軸對稱圖形的是（     ）

 


A．清華大學         B．北京大學      C．中國人民大學      D．浙江大學

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖所示的圖形面積由以下哪個公式表示（    ）

A．       B．

C．          D．

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


 我國作家莫言獲得諾貝爾文學獎之后，他的代表作品《蛙》的銷售量就比獲獎之前增長了180倍，達到2100000冊。把2100000用科學記數法表示為(    )

A．0.21        B．2.1         C．2.1            D．21

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①①

②
 
解方程組：．

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