對于形如這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成
的形式. 但對于二次三項式
,就不能直接運用公式了. 小紅是這樣想的:在二次三項式
中先加上一項
,使它與
的和成為一個完全平方式,再減去
,整個式子的值不變,于是有:
像這樣,先添一適當(dāng)項,使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變的方法稱為“配方法”.
參考小紅思考問題的方法,利用“配方法”把進行因式分解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果兩條平行線被第三條直線所截,那么一組內(nèi)錯角的平分線 ( )
A.互相垂直 B.互相平行
C.互相重合 D.以上均不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一把矩形直尺沿直線斷開并錯位,點E,D,B,F在
同一條直線上,如果∠ADE=128°,那么∠DBC的度數(shù)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列大學(xué)的校徽圖案是軸對稱圖形的是( )
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A.清華大學(xué) B.北京大學(xué) C.中國人民大學(xué) D.浙江大學(xué)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后,他的代表作品《蛙》的銷售量就比獲獎之前增長了180倍,達到2100000冊。把2100000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.21 B.2.1
C.2.1
D.21
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