2 | 3 |
2 |
3 |
1 | 2 | 3 | |
1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) |
2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) |
3 | (3,1) | (3,2) | (3,3) |
4 |
9 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年山西省農(nóng)業(yè)大學附屬中學八年級第三次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:填空題
如圖所示,將正方邊形放在直角坐標系中,中心與坐標原點重合,若A點的坐示為,則點C的坐標為 。
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山西省九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐上,且點A(0,2),點C(,0),如圖所示:拋物線經(jīng)過點B。
(1)求點B的坐標;
(2)求拋物線的解析式;
(3)在拋物線上是否還存在點P(點B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點P的坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年山西省八年級第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將正方邊形放在直角坐標系中,中心與坐標原點重合,若A點的坐示為,則點C的坐標為 。
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