【題目】如圖19,在ABC中,ABAC,AC的垂直平分線交ABED為垂足,連接EC.若BCEC,求∠BED的度數(shù).

【答案】126°.

【解析】試題分析:

DE垂直平分AC可得AE=CE=BC,由此可得∠A=∠ECA,∠CEB=∠ABC;由AB=AC可得∠ABC=∠ACB,又因?yàn)椤?/span>CEB=∠A+∠ECA=2∠A所以∠ABC=∠ACB=2∠A,再由三角形內(nèi)角和為180°,在△ABC中可解得∠A的度數(shù),最后由∠BED=∠A+∠EDC可求得∠BED的度數(shù).

試題解析:

∵DE垂直平分AC

∴AECE,∠ADE90°

∴∠A∠ACE

∵ABACBCEC,

∴∠ACB∠B∠BEC

設(shè)∠Ax,則∠BEC∠A∠ACE2x

∴∠ACB∠B∠BEC2x

∴∠A∠B∠ACBx2x2x180°

解得x36°

∴∠BED∠A∠ADE36°90°126°

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某商品降價(jià)20%后的售價(jià)為2800元,則該商品的原價(jià)為_____元.

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【題目】有一次同學(xué)聚會(huì),他們的座位號是:小王的座位號與下列一組數(shù)中的負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)相等,小李的座位號與下列一組數(shù)中的正整數(shù)的個(gè)數(shù)相等,
6, ,0,200, ,5.22,0.01,+67, ,10,300,24.
(1)若這次同學(xué)聚會(huì)的人數(shù)是小王的座位號的2倍與小李的座位號的4倍的和,請問這次聚會(huì)到了多少同學(xué)?
(2)試問小王、小李坐的各是第幾號位置?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 分別表示步行與騎車同一路上行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系.

1出發(fā)時(shí)與相距多少千米?

2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是多少小時(shí)?

3出發(fā)后經(jīng)過多少小時(shí)與相遇?

的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),那么經(jīng)過多少時(shí)間與相遇?在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)

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【題目】兩條直線被第三條直線所截,如果∠1和∠2是同旁內(nèi)角,且∠1=75°,那么∠2為(
A.75°
B.105°
C.75°或105°
D.大小不定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一列動(dòng)車從西安開往西寧,一列普通列車從西寧開往西安,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時(shí)間為(小時(shí)),兩車之間的距離為(千米),如圖中的折線表示之間的函數(shù)關(guān)系.

根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

(1)西寧到西安兩地相距_________千米,兩車出發(fā)后___________小時(shí)相遇;

普通列車到達(dá)終點(diǎn)共需__________小時(shí),普通列車的速度是___________千米/小時(shí).

(2)求動(dòng)車的速度;

(3)普通列車行駛小時(shí)后,動(dòng)車的達(dá)終點(diǎn)西寧,求此時(shí)普通列車還需行駛多少千米到達(dá)西安?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,CDCE分別是ABC的高和角平分線.

1)若A=30°,B=50°,求ECD的度數(shù);

2)試用含有AB的代數(shù)式表示ECD(不必證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列各式:

22﹣21=2×21﹣1×21=21

23﹣22=2×22﹣1×22=22

24﹣23=2×23﹣1×23=23

利用上述規(guī)律計(jì)算:20+21+22+…+22016+22017﹣22018

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, EM平分,并與CD邊交于點(diǎn)MDN平分,

并與EM交于點(diǎn)N

1)依題意補(bǔ)全圖形,并猜想的度數(shù)等于 

2)證明以上結(jié)論.

證明:∵ DN平分,EM平分,

,

     

   (理由:

,

   ×    )=  ×90°   °

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