【題目】﹣xn與（﹣x）n的正確關(guān)系是（ ）
A.相等
B.互為相反數(shù)
C.當n為奇數(shù)時它們互為相反數(shù)，當n為偶數(shù)時相等
D.當n為奇數(shù)時相等，當n為偶數(shù)時互為相反數(shù)

【答案】D
【解析】解：當n為奇數(shù)時，﹣xn=（﹣x）n；
當n為偶數(shù)時，﹣xn=﹣（﹣x）n；
故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，△ABC與△DEC關(guān)于點C成中心對稱，連接AE、BD．
（1）線段AE、BD具有怎樣的位置關(guān)系和大小關(guān)系？說明你的理由．
（2）如果△ABC的面積為5cm2 ， 求四邊形ABDE的面積．
（3）當∠ACB為多少度時，四邊形ABDE為矩形？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】浙江農(nóng)村地區(qū)向來有打年糕的習(xí)俗，糯米做成年糕的過程中重量會增加20%．如果原有糯米a斤，做成年糕后重量為______斤．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中，是必然事件的是（　�。�

A. 從裝有10個黑球的不透明袋子中摸出一個球，恰好是紅球

B. 拋擲一枚普通正方體骰子所得的點數(shù)小于7

C. 拋擲一枚普通硬幣，正面朝上

D. 從一副沒有大小王的撲克牌中抽出一張牌，恰好是方塊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列等式：
=1﹣ ， = ﹣ ， = ﹣ ，
把以上三個等式兩邊分別相加得： + + =1﹣ + ﹣ + ﹣ =1﹣ = ．
（1）猜想并寫出： = ．
（2）直接寫出下列式子的計算結(jié)果：
+ + +…+ = ．
（3）探究并計算：
+ + +…+ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩工程隊分別同時開挖兩條600米長的管道，所挖管道長度y（米）與挖掘時間x（天）之間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中： ①甲隊每天挖100米；
②乙隊開挖兩天后，每天挖50米；
③甲隊比乙隊提前3天完成任務(wù)；
④當x=2或6時，甲乙兩隊所挖管道長度都相差100米．
正確的有 ． （在橫線上填寫正確的序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為﹣7，點B表示的數(shù)為5，點C到點A，點B的距離相等，動點P從點A出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，設(shè)運動的時間為t（t＞0）秒．

（1）點C表示的數(shù)是；
（2）求當t等于多少秒時，點P到達點B處；
（3）點P表示的數(shù)是（用含有t的代數(shù)式表示）；
（4）求當t等于多少秒時，PC之間的距離為2個單位長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在一面與地面垂直的圍墻的同側(cè)有一根高10米的旗桿AB和一根高度未知的電線桿CD，它們都與地面垂直，為了測得電線桿的高度，一個小組的同學(xué)進行了如下測量：某一時刻，在太陽光照射下，旗桿落在圍墻上的影子EF的長度為2米，落在地面上的影子BF的長為10米，而電線桿落在圍墻上的影子GH的長度為3米，落在地面上的影子DH的長為5米，依據(jù)這些數(shù)據(jù)，該小組的同學(xué)計算出了電線桿的高度．

（1）該小組的同學(xué)在這里利用的是 投影的有關(guān)知識進行計算的；

（2）試計算出電線桿的高度，并寫出計算的過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年國家啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，截至2014年4月，我省開展營養(yǎng)改善試點中小學(xué)達17580所，17580這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）

A. 17.58×103B. 175.8×104C. 1.758×105D. 1.758×104

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同步練習(xí)冊答案