在如圖四邊形中，AB=CD，BC=AD．請畫一條線，把四邊形的面積平分．你有幾種方法？

答案：略
解析：

可以連結(jié)AC或BD，也可以連結(jié)AB，CD的中點或連結(jié)AD，BC的中點


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知矩形OABC中，OC=10，OA=6，在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE、F，將△OEF沿EF對折，使O點落在AB邊上的D點．
（1）當點E取在點A上，得圖2，求出相應(yīng)的OF的長；
（2）寫出OF的取值范圍；
（3）在如圖1中過點D作DG∥AO交EF于點T，交OC于點G，連接OT，得到圖3
①證明四邊形OEDT是菱形；
②設(shè)AD長為x，請你利用所學(xué)的函數(shù)及其圖象的有關(guān)知識判斷，當x取什么值時，菱形OEDT的周長L取最大值，并求出周長L的最大值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•南通）如圖△ABC中，AB=AC=10厘米，BC=12厘米，D是BC的中點，點P從B出發(fā)，以a厘米/秒（a＞0）的速度沿BA勻速向點A運動，點Q同時以1厘米/秒的速度從D出發(fā)，沿DB勻速向點B運動，其中一個動點到達端點時，另一個動點也隨之停止運動，設(shè)它們運動的時間為t秒．
（1）若a=2，△BPQ∽△BDA，求t的值；
（2）設(shè)點M在AC上，四邊形PQCM為平行四邊形．
①若a=
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，求PQ的長；
②是否存在實數(shù)a，使得點P在∠ACB的平分線上？若存在，請求出a的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆江蘇興化九年級第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

已知，如圖□ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=，對角線AC、BD交于0點，將直線AC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)，分別交BC、AD于點E、F

⑴求證：AF=EC；
⑵在旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不能，請說明理由；如果能，說明理由并求出此時AC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇興化九年級第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，如圖□ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=，對角線AC、BD交于0點，將直線AC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)，分別交BC、AD于點E、F

⑴求證：AF=EC；

⑵在旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不能，請說明理由；如果能，說明理由并求出此時AC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。

 

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