【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣2,4),B(﹣5,﹣1),C(0,1),把三角形ABC向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到三角形A'B'C'.
(1)畫(huà)出三角形ABC和平移后A′B′C′的圖形;
(2)寫(xiě)出三個(gè)頂點(diǎn)A',B',C'的坐標(biāo);
(3)求三角形ABC的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)(0,0),(﹣3,﹣5),(2,﹣3);(3)9.5
【解析】
(1)(2)利用點(diǎn)平移的坐標(biāo)變換規(guī)律寫(xiě)出點(diǎn)A',B',C'的坐標(biāo),然后描點(diǎn)得到△ABC和△A′B′C′為所作;
(3)用一個(gè)矩形的面積分別減去三個(gè)三角形的面積去計(jì)算三角形ABC的面積.
解:(1)如圖,△ABC和△A′B′C′為所作;
(2)點(diǎn)A',B',C'的坐標(biāo)分別為(0,0),(﹣3,﹣5),(2,﹣3);
(3)三角形ABC的面積=5×5﹣×2×3﹣×5×3﹣×5×2=9.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC中,D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段AD上,連結(jié)BE,在BE的下方作等邊△BEF,連結(jié)DF.當(dāng)△BDF的周長(zhǎng)最小時(shí),∠DBF的度數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)C坐標(biāo)(0,-1).
(1)①作出△ABC 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1 , 并寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
②把△ABC 繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B2C2 , 畫(huà)出△A2B2C2 , 并寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo);
(2)直接寫(xiě)出△A2B2C2的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了出行方便,現(xiàn)在很多家庭都購(gòu)買(mǎi)了小汽車(chē).又由于能源緊張和環(huán)境保護(hù),石油的市場(chǎng)價(jià)格常常波動(dòng).為了在價(jià)格的波動(dòng)中盡可能減少損失,常常有兩種加油方案.
方案一:每次加50元的油.方案二:每次加50升的油.
請(qǐng)同學(xué)們以2次加油為例(第一次油價(jià)為a元/升,第二次油價(jià)為b元/升,a>0,b>0且a≠b),計(jì)算這兩種方案中,哪種加油方案更實(shí)惠便宜(平均單價(jià)小的便宜)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)B、E、C、F在同一條直線上,BE=CF,∠B=∠DEF,請(qǐng)你添加一個(gè)合適的條件,使△ABC≌△DEF,其中不正確條件是( )
A. AB=DEB. AC=DFC. ∠A=∠DD. ∠ACB=∠F
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,對(duì)稱(chēng)軸是直線x=1,有以下四個(gè)結(jié)論:
①abc>0;②b2-4ac>0;③b=-2a;④a+b+c>2.其中正確的是 (填寫(xiě)序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,把△ABC向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△ABC.
(1)在圖中畫(huà)出△ABC;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(3)在軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△PBC與△ABC面積相等?若存在,寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了解同學(xué)們上學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),隨機(jī)抽查了該市部分八年級(jí)學(xué)生,來(lái)了解上學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息問(wèn)答下列問(wèn)題:
本次共抽查了多少人?
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
在這次調(diào)查中,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)天數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
如果本區(qū)市共有八年級(jí)學(xué)生14400人,請(qǐng)你估計(jì)“參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于9天”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個(gè)數(shù)有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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