【題目】如圖,,,平分,平分,以下結論,其中正確的是( )
①;②點是的中點;③;④.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】D
【解析】
如圖作EH⊥AD于H.利用角平分線的性質定理,證明三角形全等即可解決問題;
解:如圖作EH⊥AD于H.
∵平分,,EH⊥AD,
∴EH=BE,
∵DE>EH,
∴DE>BE,故①錯誤,
∵EA平分∠BAD,EB⊥BA,EH⊥AD,
∴BE=EH,
同法可證:EH=EC,
∴EB=EC,故②正確,
∵∠B=∠EHA=90°,AE=AE,EB=EH,
∴Rt△EAB≌Rt△EAH(HL),
∴AH=AB,∠AEB=∠AEH,
同理可證:△EDH≌△EDC(HL),
∴DH=DC,∠DEH=∠DEC,
∴AD=AH+DH=AB+CD,∠AED=(∠BEH+∠CEH)=90°,故③④正確,
故選:D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解“陽光體育”活動的開展情況,從全校2000名學生中,隨機抽取部分學生進行問卷調查(每名學生只能填寫一項自己喜歡的活動項目),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)被調查的學生共有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ,表示區(qū)域C的圓心角為 度;
(3)全校學生中喜歡籃球的人數(shù)大約有 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某保溫杯專賣店通過市場調研,準備銷售、兩種型號的保溫杯,其中每件種保溫杯的進價比種保溫杯的進價高20元,已知專賣店用3200元購進種保溫杯的數(shù)量與用2560元購進種保溫杯的數(shù)量相同.
(1)求兩種保溫杯的進價;
(2)若種保溫杯的售價為250元,種保溫杯的售價為180元,專賣店共進兩種保溫杯200個,設種保溫杯進貨個,求該專賣店獲得的總利潤 (元)與種保溫杯進貨數(shù) (個)之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計圖:
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖
(2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應的圓心角度數(shù)
(3)請估計該校3000名學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為倡導綠色出行,平陽縣在昆陽鎮(zhèn)設立了公共自行車服務站點,小明對某站點公共自行車的租用情況進行了調查,將該站點一天中市民每次租用公共自行車的時間t(單位:分)(t≤120)分成A,B,C,D四個組進行各組人次統(tǒng)計,并繪制了如下的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)該站點一天中租用公共自行車的總人次為 ,表示A的扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)考慮到公共自行車項目是公益服務,公共自行車服務公司規(guī)定:市民每次使用公共自行收費2元,已知昆陽鎮(zhèn)每天租用公共自行車(時間在2小時以內)的市民平均有5000人次,據(jù)此估計公共自行車服務公司每天可收入多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D在反比例函數(shù)y=的圖象上,過點D作x軸的平行線交y軸于點B(0,3),過點A(5,0)的直線y=kx+b與y軸于點C,且BD=OC,tan∠OAC=.
(1)求反比例函數(shù)y=和直線y=kx+b的解析式;
(2)連接CD,試判斷線段AC與線段CD的關系,并說明理由;
(3)點E為x軸上點A右側的一點,且AE=OC,連接BE交直線CA于點M,求∠BMC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從地出發(fā),勻速駛向地.甲車以的速度行駛后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達地并停留后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離與乙車行駛時間之間的函數(shù)關系如圖所示.下列說法:①乙車的速度是;②;③點的坐標是;④.其中說法正確的是_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線y=ax2﹣2ax+與x軸交于點A、B(點A在點B的左側),拋物線的頂點為C,直線AC交y軸于點D,D為AC的中點.
(1)如圖1,求拋物線的頂點坐標;
(2)如圖2,點P為拋物線對稱軸右側上的一動點,過點P作PQ⊥AC于點Q,設點P的橫坐標為t,點Q的橫坐標為m,求m與t的函數(shù)關系式;
(3)在(2)的條件下,如圖3,連接AP,過點C作CE⊥AP于點E,連接BE、CE分別交PQ于F、G兩點,當點F是PG中點時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值: ÷(-a+2),其中a=2sin60°+3tan45°.
【答案】﹣.
【解析】試題分析:先因式分解,再通分,約分化簡,代入數(shù)值求值.
試題解析:
解:原式= ÷(-)
=÷=,
∵a=2sin60°+3tan45°=2×+3×1=+3
∴原式==﹣.
點睛:辨析分式與分式方程
分式,整式A除以整式B,可以表示成的的形式.如果B中含有字母,那么稱 為分式.分式特點是沒有等號,分式加減一般需要通分.
(2)分式方程,分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.特點是有等號,要先確定最簡公分母,去分母的時候要每一項乘以最簡公分母,所以一般不需要通分,而且要檢驗.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】圖1,圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AB的兩個端點均在小正方形的頂點上.
(1)如圖1,在小正方形的頂點上確定一點C,連接AC、BC,使得△ABC為直角三角形,其面積為5,并直接寫出△ABC的周長;
(2)如圖2,在小正方形的頂點上確定一點D,連接AD、BD,使得△ABD中有一個內角為45°,且面積為3.
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