【題目】某校開展了互助、平等、感恩、和諧、進取主題班會活動,活動后,就活動的個主題進行了抽樣調(diào)查(每位同學只選最關(guān)注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次調(diào)查的學生共有多少名?

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中計算出進取所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

(3)如果要在這個主題中任選兩個進行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學生關(guān)注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E).

【答案】(1)280名;(2)補圖見解析;108°;(3)0.1.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)“平等”的人數(shù)除以占的百分比得到調(diào)查的學生總數(shù)即可;

(2)求出“互助”與“進取”的學生數(shù),補全條形統(tǒng)計圖,求出“進取”占的圓心角度數(shù)即可;

(3)列表或畫樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù),找出恰好選到“C”與“E”的情況數(shù),即可求出所求的概率.

試題解析:(1)56÷20%=280(名),答:這次調(diào)查的學生共有280名;

(2)280×15%=42(名),280﹣42﹣56﹣28﹣70=84(名),

補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示,

根據(jù)題意得:84÷280=30%,360°×30%=108°,

答:“進取”所對應(yīng)的圓心角是108°;

(3)由(2)中調(diào)查結(jié)果知:學生關(guān)注最多的兩個主題為“進取”和“感恩”用列表法為:

A

B

C

D

E

A

(A,B)

(A,C)

(A,D)

(A,E)

B

(B,A)

(B,C)

(B,D)

(B,E)

C

(C,A)

(C,B)

(C,D)

(C,E)

D

(D,A)

(D,B)

(D,C)

(D,E)

E

(E,A)

(E,B)

(E,C)

(E,D)

用樹狀圖為:

共20種情況,恰好選到“C”和“E”有2種,

∴恰好選到“進取”和“感恩”兩個主題的概率是0.1.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在中,已知,動點同時從兩點出 發(fā),分別沿方向勻速移動,動點的速度是,動點的速度是,當點到達點時,兩點停止運動,連接,設(shè)點的運動時間為,試解答下面的問題:

時,求的面積?

為何值時,點在線段的垂直平分線上?

是否存在某一時刻,使點的角平分線上,若存在,請求出的值;若不存 在,請說明理由?

請用含有的代數(shù)式表示四邊形的面積.

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【題目】某公交車每天的支出費用為600元,每天的乘車人數(shù)x(人)與每天利潤(利潤=票款收入﹣支出費用)y(元)的變化關(guān)系如下表所示(每位乘客的乘車票價固定不變):

x(人)

200

250

300

350

400

Y(元)

200

100

0

100

200

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

1)在這個變化關(guān)系中,自變量是什么?因變量是什么?

2)若要不虧本,該公交車每天乘客人數(shù)至少達到多少?

3)請你判斷一天乘客人數(shù)為500人時,利潤是多少?

4)試寫出該公交車每天利潤y(元)與每天乘車人數(shù)x(人)的關(guān)系式.

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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC60°.在△ABC的外側(cè)作直線AP,點C關(guān)于直線AP的對稱點為D,連接AD,BD

1)依據(jù)題意補全圖形;

2)當∠PAC等于多少度時,ADBC?請說明理由;

3)若BD交直線AP于點E,連接CE,求∠CED的度數(shù);

4)探索:線段CE,AEBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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【題目】如圖1,在菱形中,,點上一點,點上,且,設(shè)

1)當時,如圖2,求的長;

2)設(shè),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;

3)若是以為腰的等腰三角形,求的長.

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A.7:20 B.7:30 C.7:45 D.7:50

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