【題目】已知∠MCN45°,點B在射線CM上,點A是射線CN上的一個動點(不與點C重合).點B關(guān)于CN的對稱點為點D,連接AB、ADCD,點F在直線BC上,且滿足AFAD.小明在探究圖形運動的過程中發(fā)現(xiàn)AFAB:始終成立.

如圖,當(dāng)<∠BAC90°時.

求證:AFAB;

用等式表示線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

當(dāng)90°<∠BAC135°時,直接用等式表示線段CFCDCA之間的數(shù)量關(guān)系是

【答案】①證明過程見解析,②CD+CFAC,過程見解析;

【解析】

①過點AAGBCG,作AHCDH,判斷出四邊形AGCH是矩形,得出∠GAH=90°,得出∠FAG=DAH,進而判斷出FAG≌△DAH,即可得出結(jié)論; ②由矩形AGCH是正方形,判斷出CH=CG,∠CAH=DCA=45°,由①知,AGF≌△AHD,得出FG=DH,即CH=,再根據(jù)勾股定理得,AC= CH,即可得出結(jié)論;

同(1)的方法判斷出AHDAGF,得出DH=FG,進而得出CH=,即可得出結(jié)論.

解:(1)①如圖1, ∵點D,B關(guān)于CD對稱,

AB=AD,∠BAC=DAC,∠ACD=MCN=45°,

∴∠DCM=90°,

過點AAGBCG,作AHCDH,

AG=AH,∠AGC=AHC=DCM=90°,

∴四邊形AGCH是矩形,

∴∠GAH=90°

AFAD,

∴∠FAD=90°,

∴∠FAG=DAH,

∴△AGF≌△AHDASA),

AF=AD,

AB=AD

AF=AB;

②結(jié)論:CD+CF=AC, 理由:由①知,四邊形AGCH是矩形,AG=AH,

∴矩形AGCH是正方形,

CH=CG,∠CAH=DCA=45°

由①知,AGF≌△AHD

FG=DH,

CD+CF=CH+DH+CG-FG=2CH,

CH=,

根據(jù)勾股定理得,AC=CH=

CD+CF;

2)結(jié)論:CD-CF=AC 理由:如備用圖, 同(1)的方法得,AHDAGF,

DH=FG

CD-CF=CH+DH-FG+CG=2CH,

CH=,

根據(jù)勾股定理得,AC=CH=

CD-CF=AC,

故答案為:CD-CF=AC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生對網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)效果的滿意度,某校設(shè)置了:非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意四個選項,隨機抽查了部分學(xué)生,要求每名學(xué)生都只選其中的一項,并將抽查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖(不完整).

請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)求被抽查的學(xué)生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應(yīng)的圖上)

2)求扇形統(tǒng)計圖中表示滿意的扇形的圓心角度數(shù);

3)若該校共有1000名學(xué)生參與網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),根據(jù)抽查結(jié)果,試估計該校對學(xué)習(xí)效果的滿意度是非常滿意滿意的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線ly=x,過點A(0,1)y軸的垂線交直線l于點B,過點B作直線l的垂線交y軸于點A1;過點A1y軸的垂線交直線l于點B1,過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2;……按此作法繼續(xù)下去,則點A2020的坐標為______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)問題探究:如圖1所示,有公共頂點A的兩個正方形ABCD和正方形AEFGAEAB,連接BEDG,請判斷線段BE與線段DG之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.并請說明理由.

2)理解應(yīng)用:如圖2所示,有公共頂點A的兩個正方形ABCD和正方形AEFG,AEABAB10,將正方形AEFG繞點A在平面內(nèi)任意旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠ABE15°,且點D、EG三點在同一條直線上時,請直接寫出AE的長   

3)拓展應(yīng)用:如圖3所示,有公共頂點A的兩個矩形ABCD和矩形AEFG,AD4,AB4,AG4,AE4,將矩形AEFG繞點A在平面內(nèi)任意旋轉(zhuǎn),連接BDDE,點MN分別是BD,DE的中點,連接MN,當(dāng)點DE、G三點在同一條直線上時,請直接寫出MN的長   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖①,在矩形中,,垂足是.是點關(guān)于的對稱點,連接

1)求的長;

2)若將沿著射線方向平移,設(shè)平移的距離為(平移距離指點沿方向所經(jīng)過的線段長度).當(dāng)點分別平移到線段上時,直接寫出相應(yīng)的的值.

3)如圖②,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)一個角,記旋轉(zhuǎn)中,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)所在的直線與直線交于點,與直線交于點.是否存在這樣的兩點,使為等腰三角形?若存在,求出此時的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地高速鐵路建設(shè)成功,一列動車從甲地開往乙地,一列普通列車從乙地開往甲地,兩車均勻速行駛并同時出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時間為(小時),兩車之間的阻離為(千米),圖中的折線表示之間的函數(shù)關(guān)系,則圖中的值為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,拋物線正半軸于點,將拋物線先向右平移個單位,再向下平移個單位得到拋物線,交于點,直線于點

1)求拋物線的解析式;

2)點是拋物線(含端點)間的一點,作軸交拋物線于點,連按,.當(dāng)的面積為時, 求點的坐標;

3)如圖②,將直線向上平移,交拋物線于點、,交拋物線于點、,試判斷的值是否為定值,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點,與軸的交點在點與點之間(不包括這兩點),對稱軸為直線.有下列結(jié)論:

;②;③;④若點,在拋物線上,則.其中正確結(jié)論的個數(shù)是()

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)和二次函數(shù)圖象的頂點分別為、,與軸分別相交于、兩點(點在點的左邊)和、兩點(點在點的左邊),

     

1)函數(shù)的頂點坐標為______;當(dāng)二次函數(shù)值同時隨著的增大而增大時,則的取值范圍是_______;

2)判斷四邊形的形狀(直接寫出,不必證明);

3)拋物線,均會分別經(jīng)過某些定點;

①求所有定點的坐標;

②若拋物線位置固定不變,通過平移拋物線的位置使這些定點組成的圖形為菱形,則拋物線應(yīng)平移的距離是多少?

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