如圖,等腰直角△ABC中AB=AC,將其按下圖所示的方式折疊兩次,若DA’=1,給出下列說(shuō)法:①DC’平分∠BDA’;②BA’長(zhǎng)為;③△BC’D是等腰三角形;④△CA’D的周長(zhǎng)等于BC的長(zhǎng).其中正確的有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
C
【解析】
試題分析:本題是等腰直角三角形的折疊問(wèn)題,由于AB=AC,所以∠B=∠C=45°,兩次折疊后,有許多相等的量,利用這些條件結(jié)合勾股定理可得出正確答案.
【解析】
∵等腰直角△ABC中,∴AB=AC
∴∠B=∠C=45°
∵折疊
∴DA'⊥BC,DA=DA',AB=BA'DC=DC',∠DC'C=∠C=45°,∠DBC'=∠ABC=×45°=22.5°,C'A'=CA'
∴∠BDC'=∠DC'C﹣∠DBC'=45°﹣22.5°=22.5°=∠DBC'
∴BC'=DC',
∴△BC’D是等腰三角形
Rt△DA'C中,∠C=45°,∴∠A'DC=90°﹣45°=45°
∴A'C=A'D=1,∴CD==
∴BC'=
BA'=BC'+C'A'=+1
△CA’D的周長(zhǎng)等于CD+CA'+DA'=DC'+C'A'+CA'=BC'+C'A'+CA'=BC
∠BDC'=22.5°.∠C'DA'=45°
∴DC’不平分∠BDA’
∴①錯(cuò)誤,②,③,④正確,故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,D、E分別是AC和AB上的點(diǎn),BD與CE相交于點(diǎn)O,給出下列四個(gè)條件:
①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD;④OB=OC.
(1)上述四個(gè)條件中,由哪兩個(gè)條件可以判定AB=AC?(用序號(hào)寫(xiě)出所有的情形)
(2)選擇(1)小題中的一種情形,說(shuō)明AB=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????
下列性質(zhì)中,等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是( )
A.任意兩邊之和大于第三邊
B.內(nèi)角和等于180°
C.有兩個(gè)銳角的和等于90°
D.有一個(gè)角的平分線垂直于這個(gè)角的對(duì)邊
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:填空題
將一張長(zhǎng)方形紙條ABCD沿EF折疊后,ED與BF交于G點(diǎn),若∠EFG=54°,則∠BGE的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:填空題
一個(gè)直角梯形,兩底邊長(zhǎng)為4和6,垂直于兩底的腰長(zhǎng)為2,折疊此梯形,使梯形相對(duì)的頂點(diǎn)重合,那么折痕長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:選擇題
在三角形紙片ABC中,∠A=65°,∠B=75°.將紙片的一角對(duì)折,使點(diǎn)C落在△ABC內(nèi),若∠1=20°,則∠2的度數(shù)為( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
我們的數(shù)學(xué)教材中有一個(gè)“搶30的游戲”,現(xiàn)在改為“甲、乙二人搶20”的游戲.游戲規(guī)則是:甲先說(shuō)“1”或“1、2”乙接著甲的數(shù)往下說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù),然后又輪到甲再接著乙的數(shù)往下說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù),甲、乙反復(fù)輪流說(shuō),每次每人說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)都可以,但不能連續(xù)說(shuō)三個(gè)數(shù),也不能一個(gè)數(shù)也不說(shuō).誰(shuí)先搶到20,誰(shuí)就獲勝.因?yàn)榧紫日f(shuō),你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)獲勝?請(qǐng)你分析獲勝策略、推理說(shuō)明獲勝的道理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D四人參加某一期的體育彩票兌獎(jiǎng)活動(dòng),現(xiàn)已知:如果A中獎(jiǎng),那么B也中獎(jiǎng);如果B中獎(jiǎng),那么C中獎(jiǎng)或A不中獎(jiǎng);如果D不中獎(jiǎng),那么A中獎(jiǎng),C不中獎(jiǎng);如果D中獎(jiǎng),那么A也中獎(jiǎng),則這四個(gè)人中,中獎(jiǎng)的人數(shù)是 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
成都七中學(xué)生網(wǎng)站是由成都七中四大學(xué)生組織共同管理的網(wǎng)站,該網(wǎng)站是成都七中歷史上首次由四大學(xué)生組織共同合作建成的一個(gè)學(xué)生網(wǎng)站,其內(nèi)容囊括了成都七中學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的各個(gè)方面.某學(xué)生在輸入網(wǎng)址“http:∥www.cdqzstu.com”中的“cdqzstu.com”時(shí),不小心調(diào)換了兩個(gè)字母的位置,則可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤種數(shù)是( )
A.90 B.45 C.88 D.44
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