【題目】觀察下列式子的因式分解做法:
①x2-1=(x-1)(x+1);
②x3﹣1
=x3﹣x+x﹣1
=x(x2﹣1)+x﹣1
=x(x﹣1)(x+1)+(x﹣1)
=(x﹣1)[x(x+1)+1]
=(x﹣1)(x2+x+1);
③x4﹣1
=x4﹣x+x﹣1
=x(x3﹣1)+x﹣1
=x(x﹣1)(x2+x+1)+(x﹣1)
=(x﹣1)[x(x2+x+1)+1]
=(x﹣1)(x3+x2+x+1);
…
(1)模仿以上做法,嘗試對x5﹣1進行因式分解;
(2)觀察以上結(jié)果,猜想xn﹣1= ;(n為正整數(shù),直接寫結(jié)果,不用驗證)
(3)根據(jù)以上結(jié)論,試求45+44+43+42+4+1的值.
【答案】(1)(x﹣1)(x4+x3+x2+x+1)(2)(x﹣1)(xn﹣1+xn﹣2+…+x2+x+1)(3)
【解析】
(1)類比上面的作法,逐步提取公因式分解因式即可;
(2)由分解的規(guī)律直接得出答案即可;
(3)把式子乘4﹣1,再把計算結(jié)果乘即可.
(1)x5﹣1
=x5﹣x+x﹣1
=x(x4﹣1)+x﹣1
=x(x﹣1)(x3+x2+x+1)+(x﹣1)
=(x﹣1)[x(x3+x2+x+1)+1]
=(x﹣1)(x4+x3+x2+x+1);
(2)xn﹣1
=xn﹣x+x﹣1
=x(xn-1﹣1)+x﹣1
=x(x﹣1)(xn-2+xn-3+…+x+1)+(x﹣1)
=(x﹣1)[x(xn-2+xn-3+…+x+1)+1]
=(x﹣1)(xn﹣1+xn﹣2+…+x2+x+1);
(3)45+44+43+42+4+1
=×(4﹣1)(45+44+43+42+4+1)
=×(46﹣1)
=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:問題:某班在購買啦啦操比賽的物資時,準備購買紅色、黃色,藍色三種顏色的啦啦球,其顏色不同則價格不同,第一次買了15個紅色啦啦球、7個黃色啦啦球、11個藍色啦啦球共用1084元,第二次買了2個紅色啦啦球、4個黃色啦啦球、3個藍色啦啦球共用304元,試問第三次買了紅、黃、藍啦啦球各一個共需多少元?(假定三次購買紅、黃、藍啦啦球單價不變)
解:設(shè)購買紅、黃、藍啦啦球的單價分別為x、y、z元,依題意得:
上述方程組可變形為:
設(shè)x+y+z=m,2x+z=n,上述方程組又可化為:
①+4×②得:m= ,即x+y+z= ;
答:第三次購買紅、黃、藍啦啦球各一個共需 元.
閱讀后,細心的你,可以解決下列問題:
某同學(xué)買13支黑筆、5支紅筆、9個筆記本,共用去92.5元:如果買2支黑筆、4支紅筆、3個筆記本,則共用去32元,試問只買一支黑筆、一支紅筆、一個筆記本,共需多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AB=2,AD和BE是圓O的兩條切線,A、B為切點,過圓上一點C作⊙O的切線CF,分別交AD、BE于點M、N,連接AC、CB,若∠ABC=30°,則AM= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CE=CD,△ACB的頂點A在△ECD的斜邊上,若AE=,AD=,則BC的長為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,E為AB邊的中點,以BE為邊作等邊△BDE,連接AD、CD.
(1)求證:AD=CD;
(2)①畫圖:在AC邊上找一點H,使得BH+EH最。ㄒ螅簩懗鲎鲌D過程并畫出圖形,不用說明作圖依據(jù));
②當BC=2時,求出BH+EH的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是∠ACB的平分線,∠EDC=25,∠DCE=25,∠B=70.
(1)試證明:DE∥BC;
(2)求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走9m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°.
(1)求∠BPQ的度數(shù);
(2)求該電線桿PQ的高度.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1的各邊長按原法延長一倍得到正方形A2B2C2D2;以此進行下去…則正方形A4B4C4D4的面積為_____;正方形AnBnCnDn的面積為_____.
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