【題目】某商場(chǎng)有A、B兩種商品,每件的進(jìn)價(jià)分別為15元、35元.商場(chǎng)銷(xiāo)售5件A商品和2件B商品,可獲得利潤(rùn)45元;銷(xiāo)售8件A商品和4件B商品,可獲得利潤(rùn)80元.
(1)求A、B兩種商品的銷(xiāo)售單價(jià);
(2)如果該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品共80件,用于進(jìn)貨資金最多投入2 000元,但又要確保獲利至少590元,請(qǐng)問(wèn)有那幾種進(jìn)貨方案?
【答案】(1)A、B兩種商品的銷(xiāo)售單價(jià)分別為20,45.
(2)第一種方案:A種商品進(jìn)40件,B種商品進(jìn)40件
第二種方案:A種商品進(jìn)41件,B種商品進(jìn)39件
第三種方案:A種商品進(jìn)42件,B種商品進(jìn)38件
【解析】
(1)設(shè)A、B兩種商品的銷(xiāo)售單價(jià)分別為x,y;再根據(jù)題意列二元一次方程組即可.
(2)設(shè)A種商品進(jìn)了m件,則可得B種商品進(jìn)了80-m件.根據(jù)題意列出不等式組,求解即可.
(1)設(shè)A、B兩種商品的銷(xiāo)售單價(jià)分別為x,y;
根據(jù)題意可得:
解得
所以A、B兩種商品的銷(xiāo)售單價(jià)分別為20,45.
(2)A種商品進(jìn)了m件,則可得B種商品進(jìn)了80-m件.
根據(jù)題意可得:
解得:
所以可得
因此可得當(dāng)m=40時(shí),A種商品進(jìn)40件,B種商品進(jìn)40件
當(dāng)m=41時(shí),A種商品進(jìn)41件,B種商品進(jìn)39件
當(dāng)m=42時(shí),A種商品進(jìn)42件,B種商品進(jìn)38件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4,點(diǎn)D在直線(xiàn)BC上,E在AC上,且AC=CD,DE=AB.
(1)如圖②,將△ECD沿CB方向平移,使點(diǎn)E落在AB上,得△E1C1D1,求平移的距離;
(2)如圖③,將△ECD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E落在AB上,得△E2CD2,求旋轉(zhuǎn)角∠DCD2的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的OC邊落在x軸上,∠AOC=60°,OA=60.若菱形OABC內(nèi)部(邊界及頂點(diǎn)除外)的一格點(diǎn)P(x,y)滿(mǎn)足:x2﹣y2=90x﹣90y,就稱(chēng)格點(diǎn)P為“好點(diǎn)”,則菱形OABC內(nèi)部“好點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為( 。
(注:所謂“格點(diǎn)”,是指在平面直角坐標(biāo)系中橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn).)
A. 145 B. 146 C. 147 D. 148
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,點(diǎn)E、F分別在菱形的邊BC、CD上滑動(dòng),且E、F不與B、C、D重合.當(dāng)點(diǎn)E、F在BC、CD上滑動(dòng)時(shí),則△CEF的面積最大值是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一期間,某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知購(gòu)進(jìn)甲商品1件和乙商品3件共需240元;購(gòu)進(jìn)甲商品2件和乙商品1件共需130元.
(1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)商場(chǎng)決定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,需購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請(qǐng)你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),EF⊥AC交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)DE和BF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)連接AF、BE,四邊形AFBE是平行四邊形嗎?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,AC⊥AB,AB=2,且AO∶BO=2∶3.
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來(lái)有吃“粽子”的習(xí)俗. 我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷(xiāo)量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛(ài)情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整). 請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;
(3)若居民區(qū)有8000人,請(qǐng)估計(jì)愛(ài)吃D粽的人數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師準(zhǔn)備了若干個(gè)如圖1的三種紙片,A種紙片是邊長(zhǎng)為a的正方形,B種紙片是邊長(zhǎng)為b的正方形,C種紙片是長(zhǎng)為a、寬為b的長(zhǎng)方形.用A種紙片- -張,B種紙片一張,C種紙片兩張可拼成如圖2的大正方形.
(1)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積(答案直接填寫(xiě)到題中橫線(xiàn)上);
方法1_________________;
方法2______________________.
(2)觀察圖2,請(qǐng)你直接寫(xiě)出下列三個(gè)代數(shù)式: (a+b)2, a2+b2, ab之間的等量關(guān)系;
(3)類(lèi)似的,請(qǐng)你用圖1中的三種紙片拼一個(gè)圖形驗(yàn)證: (a+b)(a+2b)=a2 + 3ab+2b2,請(qǐng)你將該示意圖畫(huà)在答題卡上;
(4)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:
①已知: a+b=5,a2+b2=11, 求ab的值:
②已知(x- 2018)2 +(x- 2020)2=34,求(x- 2019)2的值,
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