【題目】計(jì)算:sin245°﹣2tan30°tan60°+cos245°.
【答案】解:sin245°﹣2tan30°tan60°+cos245°=( )2﹣2× × +( )2= ﹣2+ =﹣1
【解析】利用特殊銳角的三角函數(shù)值分別代入轉(zhuǎn)化為實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,然后按先乘方,再乘法,最后加減的運(yùn)算順序計(jì)算即可。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解特殊角的三角函數(shù)值的相關(guān)知識,掌握分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”,以及對實(shí)數(shù)的運(yùn)算的理解,了解先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,如果有括號,先算括號里面的,若沒有括號,在同一級運(yùn)算中,要從左到右進(jìn)行運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB =AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,AM是△ABC的外角∠CAE的平分線.
(1)求證:AM∥BC;
(2)若DN平分∠ADC交AM于點(diǎn)N,判斷△ADN的形狀并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】研學(xué)基地高明盈香生態(tài)園的團(tuán)體票價格如下表:
數(shù)量(張) | 30~50 | 51~100 | 101及以上 |
單價(元/張) | 80 | 60 | 50 |
某校七年級(1)、(2)班共102人去研學(xué),其中(1)班人數(shù)較少,不足50人,兩個班相差不超過20人。經(jīng)估算,如果兩個班都以班為單位購票,則一共應(yīng)付7080元,問:
(1)兩個班各有多少學(xué)生?
(2)如果兩個班聯(lián)合起來,作為一個團(tuán)體購票,可省多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,E、F分別是DC、AB邊的中點(diǎn),FE的延長線分別與AD、BC的延長線交于H、G點(diǎn).求證:∠AHF=∠BGF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,蘇寧商場進(jìn)行促銷活動,出售一種優(yōu)惠購物卡(注:此卡只作為購物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標(biāo)價的8折購物.
(1)顧客購買多少元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購物合算?
(2)小張要買一臺標(biāo)價為3500元的冰箱,如何購買合算?小張能節(jié)省多少元錢?
(3)小張按合算的方案,把這臺冰箱買下,如果商場還能盈利25%,這臺冰箱的進(jìn)價是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC=900,∠BAD=600,對角線AC平分∠BAD,且AB=AC=4,點(diǎn)E、F分別是AC、BC的中點(diǎn),連接DE,EF,DF,則DF的長為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】擲一枚正方體的骰子,各個面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,求下列事件發(fā)生的頻率的大。
①朝上的數(shù)字是奇數(shù);
②朝上的數(shù)字能被3除余1;
③朝上的數(shù)字小于6;
④朝上的數(shù)字不小于3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC,
(1)∠DAB+∠B=_______°;
(2)AD與BC平行嗎?AB與CD平行嗎?試說明理由.
如圖,DO平分∠AOC,OE平分∠BOC,若OA⊥OB,
(1)當(dāng)∠BOC=30°,∠DOE=_______________;當(dāng)∠BOC=60°,∠DOE=_______________;
(2)通過上面的計(jì)算,猜想∠DOE的度數(shù)與∠AOB有什么關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,貴陽市某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組在學(xué)習(xí)了“利用三角函數(shù)測高”后.選定測量小河對岸一幢建筑物BC的高度.他們先在斜坡上的D處,測得建筑物頂?shù)难鼋菫?0°.且D離地面的高度DE=5m.坡底EA=10m,然后在A處測得建筑物頂B的仰角是50°,點(diǎn)E,A,C在同一水平線上,求建筑物BC的高.(結(jié)果保留整數(shù))
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