【題目】如圖所示的圖象記錄了某地一月份某天的溫度隨時(shí)間變化.的情況,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖象回答下面的問(wèn)題:
(1)20時(shí)的溫度是 ℃,溫度是0℃時(shí)的時(shí)刻是 時(shí),最暖和的時(shí)刻是 時(shí),溫度在-3℃以下的持續(xù)時(shí)間為 時(shí);
(2)從圖象中還能獲取哪些信息?(寫出1~2條即可)
【答案】(1)-1,12,14,8;(2)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:
(1)找到圖象上與相應(yīng)時(shí)間(或溫度)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的縱坐標(biāo)(或橫坐標(biāo))即可得到本題答案;
(2)本題答案不唯一,符合函數(shù)圖象所反映的實(shí)際情況的信息都可以.
試題解析:
(1)由圖象可知:①20時(shí)的溫度是“-1℃”;②溫度是0℃的時(shí)刻是12時(shí);③最暖和的時(shí)刻是14時(shí);④溫度在-3℃以下持續(xù)的時(shí)間為8小時(shí);
(2)從圖象中還能獲。簭4時(shí)到14時(shí),溫度逐漸升高;最低氣溫約為-4.5℃;最高氣溫是2℃;溫度在0℃以上的時(shí)刻是在12時(shí)到18時(shí)等信息.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司購(gòu)買一批玻璃杯和保溫杯,計(jì)劃用2000元購(gòu)買玻璃杯,用2800元購(gòu)買保溫杯.已知一個(gè)保溫杯比一個(gè)玻璃杯貴10元.該公司購(gòu)買的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能相同嗎?
(1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學(xué)都先假設(shè)該公司購(gòu)買的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能相同,并分別列出的方程如下:=;-=10,根據(jù)兩位同學(xué)所列的方程,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義:x表示 ;y表示 ;
(2)任選其中一個(gè)方程說(shuō)明該公司購(gòu)買的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能否相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的方程x2+3x+a=0有一個(gè)根為﹣1,則a的值為( )
A.2
B.﹣1
C.﹣2
D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,.如圖①,于點(diǎn),平分,則易知.
(1)如圖②,平分, 為上的一點(diǎn),且于點(diǎn),這時(shí)與、有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖③,平分,為延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),于點(diǎn),請(qǐng)你寫出這時(shí)與、之間的數(shù)量關(guān)系(只寫結(jié)論,不必說(shuō)明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果直線l與直線y=﹣2x+1平行,與直線y=﹣x+2的交點(diǎn)縱坐標(biāo)為1,那么直線l的函數(shù)解析式為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為32cm,AB=4cm,則BC的長(zhǎng)為( )
A. 4cm B. 12cm C. 16cm D. 24cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),D為B點(diǎn)關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn),反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過(guò)D點(diǎn).
(1)證明四邊形ABCD為菱形;
(2)求此反比例函數(shù)的解析式;
(3)已知在y=的圖象(x>0)上一點(diǎn)N,y軸正半軸上一點(diǎn)M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一食堂需要購(gòu)買盒子存放食物,盒子有A、B兩種型號(hào),單個(gè)盒子的容量和價(jià)格如表格所示.現(xiàn)有15升食物需要存放且要求每個(gè)盒子都要裝滿,由于A型號(hào)盒子正做促銷活動(dòng):購(gòu)買三個(gè)及三個(gè)以上可一次性每個(gè)返還現(xiàn)金1.5元,則該食堂購(gòu)買盒子所需最少費(fèi)用是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族每一個(gè)人的夢(mèng),也是每一個(gè)中小學(xué)生的夢(mèng),各中小學(xué)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),無(wú)疑是“中國(guó)夢(mèng)”教育這一宏大樂(lè)章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,對(duì)全校學(xué)生用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),現(xiàn)從中抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?
(2)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)求出圖乙中B等級(jí)所占圓心角的度數(shù).
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