科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某加工廠為趕制一批零件,通過提高加工費標(biāo)準(zhǔn)的方式調(diào)動工人的積性.工人每天加工零件獲得的加工費y(元)與加工個數(shù)x(個)之間的函數(shù)圖像為折線OA-AB-BC,如圖所示.
(1)求工人一天加工費不超過20個零件的加工費.
(2)求40≤x≤60時y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)小王兩天一共加工了60個零件,共得到加工費220元,在這兩天中,小王第一天加工的零件不足20個,求小王第一天加工零件的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某加工廠為趕制一批零件,通過提高加工費標(biāo)準(zhǔn)的方式調(diào)動工人的積性.工人每天加工零件獲得的加工費y(元)與加工個數(shù)x(個)之間的函數(shù)圖像為折線OA-AB-BC,如圖所示.
(1)求工人一天加工費不超過20個零件的加工費.
(2)求40≤x≤60時y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)小王兩天一共加工了60個零件,共得到加工費220元,在這兩天中,小王第一天加工的零件不足20個,求小王第一天加工零件的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
某加工廠為趕制一批零件,通過提高加工費標(biāo)準(zhǔn)的方式調(diào)動工人的積性.工人每天加工零件獲得的加工費y(元)與加工個數(shù)x(個)之間的函數(shù)圖像為折線OA-AB-BC,如圖所示.
(1)求工人一天加工費不超過20個時每個零件的加工費.
(2)求40≤x≤60時y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)小王兩天一共加工了60個零件,共得到加工費220元,在這兩天中,小王第一天加工的零件不足20個,求小王第一天加工零件的個數(shù).
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