營業(yè)員昨天賣出7件襯衫和4條褲子，共560元，今天又賣出9件襯衫和6條褲子，共680元．若設每件襯衫的售價為x元，每條褲子的售價為y元，則可列方程組為___________．


【解析】根據(jù)昨天和今天的銷售情況，可得兩個二元一次方程，他們組合起來就是所求方程組．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖13，在平面直角坐標系中，拋物線交軸于點，交軸于， 兩點（點在點的左側）. 已知點坐標為（，）.

（1）求a的值；

（2）過點作線段的垂線交拋物線于點， 如果以點為圓心的圓與直線相切，

求此時圓C的半徑；并請判斷拋物線的對稱軸與⊙有怎樣的位置關系，請說明理由

（參考值：≈2.236，≈3.606）；

（3）已知點是拋物線上的一個動點，且位于，兩點之間，問：當點運動到什么位置

時，的面積最大？并求出此時點的坐標和的最大面積.

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系中，A（1，1），B（－1，1），C（－1，－2），D（1，－2）．把一條長為2012個單位長度且沒有彈性的細線（線的粗細忽略不計）的一端固定在點A 處，并按A－B－C－D－A－…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上，則細線另一端所在位置的點的坐標是（　�。�

A．（1，－1）          B．（－1，1）     C．（－1，－2）    D．（1，－2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，要從△ABC得到△DEF，需（　�。�

A．把△ABC向左平移4個單位，再向下平移2個單位

B．把△ABC向右平移4個單位，再向下平移2個單位

C．把△ABC向右平移4個單位，再向上平移2個單位

D．把△ABC向左平移4個單位，再向上平移2個單位

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線AB，CD相交于點O，OE⊥AB，垂足是O，∠DOE＝55°，則∠BOC的度數(shù)為 （    ）．

A．40°                B．45°           C．30°            D．35°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


古運河是揚州的母親河，為打造古運河風光帶，現(xiàn)有一段長為180m的河道整治任務由A、B 兩工程隊先后接力完成，A工程隊每天整治12m，B 工程隊每天整治8m，共用時20天．

（1）根據(jù)題意，甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下：

根據(jù)甲、乙兩名同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在方框中補全甲、乙兩名同學所列的方程組：

甲：x表示___________，y表示___________；

乙：x表示___________，y表示___________；

（2）A、B兩工程隊分別整治河道多少米？（寫出完整的解答過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


2a－1的平方根是±3，3 a＋b－1的平方根是±4，求a＋2b的平方根．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 B

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


教師節(jié)到了，為了表示對老師的敬意，小明做了兩幅大小不同的正方形壁畫送給老師，其中一幅面積為800cm2，另一幅面積為450cm2，他想如果再用金彩帶把兩幅壁畫的邊鑲上會更漂亮，他現(xiàn)在有1.2m長的金彩帶，請你幫忙算一算，他的金彩帶夠用嗎? 如果不夠用，還需買多長的金彩帶? （≈1.414，結果保留整數(shù)）

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同步練習冊答案