【題目】某移動通訊公司有兩種移動電話計費方式,這兩種計費方式中月使用費y(元)與主叫時間x(分)的對應關系如圖所示:(主叫時間不到1分鐘,按1分鐘收費)下列三個判斷中正確的是( 。
①方式一每月主叫時間為300分鐘時,月使用費為88元
②每月主叫時間為350分鐘和600分鐘時,兩種方式收費相同
③每月主叫時間超過600分鐘,選擇方式一更省錢
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
【答案】C
【解析】
①根據(jù)待定系數(shù)法求出方式一,當x≥200時的一次函數(shù)解析式,再求出y=88時x的值即可求解;
②得出兩交點坐標即可求解;
③觀察函數(shù)圖形即可求解.
①當x≥200時,設方式一的一次函數(shù)解析式為y=kx+b,依題意有,
,
解得.
則當x≥200時,方式一的一次函數(shù)解析式為y=0.2x+18,
當y=88時,0.2x+18=88,解得x=350.
故方式一每月主叫時間為350分鐘時,月使用費為88元.題干原來的說法是錯誤的;
②觀察圖形可知兩交點坐標分別是(350,88),(600,138),
故每月主叫時間為350分鐘和600分鐘時,兩種方式收費相同.題干原來的說法是正確的;
③觀察圖形可知每月主叫時間超過600分鐘,選擇方式一更省錢.題干原來的說法是正確的.
故選C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】江蘇省錫中實驗學校為了解九年級學生的身體素質測試情況,隨機抽取了該市九年級部分學生的身體素質測試成績作為樣本,按A(優(yōu)秀),B(良好),C(合格),D(不合格)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次共調查了多少名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中“A”部分所對應的圓心角的度數(shù);
(3)該市九年級共有1000名學生參加了身體素質測試,估計測試成績在良好以上(含良好)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,點是的中點,點在射線上,點在射線上,.
(1)如圖1,若點與點重合,求證:;
(2)如圖2,若點在線段上,點在線段上,求的值;
(3)如圖3,若,直接寫出的度數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△EBD中,EB=ED,點C在BD上,CE=CD,BE⊥CE,A是CE延長線上一點,EA=EC.
(1)求∠EBC的度數(shù);
(2)求證△ABC為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,它們的對稱軸與x軸交于點N,過頂點M作ME⊥y軸于點E,連結BE交MN于點F.已知點A的坐標為(﹣1,0).
(1)求該拋物線的解析式及頂點M的坐標;
(2)求△EMF與△BNF的面積之比.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D在BC邊上,點E在AC的延長線上,DE=DA.
(1)求證:∠BAD=∠EDC;
(2)作出點E關于直線BC的對稱點M,連接DM、AM,猜想DM與AM的數(shù)量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,將任意兩點P(x1,y1)與Q(x2,y2)之間的“直距”定義為:DPQ=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|.
例如:點M(1,﹣2),點N(3,﹣5),則DMN=|1﹣3|+|﹣2﹣(﹣5)|=5.已知點A(1,0)、點B(﹣1,4).
(1)則DAO= ,DBO= ;
(2)如果直線AB上存在點C,使得DCO為2,請你求出點C的坐標;
(3)如果⊙B的半徑為3,點E為⊙B上一點,請你直接寫出DEO的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們常見的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面,經過鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形,不妨簡稱為“鍋線”,鍋口直徑為,鍋深,鍋蓋高(鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同),建立直角坐標系如圖①所示(圖②是備用圖),如果把鍋縱斷面的拋物線記為,把鍋蓋縱斷面的拋物線記為.
求和的解析式;
如果炒菜鍋時的水位高度是,求此時水面的直徑;
如果將一個底面直徑為,高度為的圓柱形器皿放入炒菜鍋內蒸食物,鍋蓋能否正常蓋上?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面內有一等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,點A在直線l上.過點C作CE⊥1于點E,過點B作BF⊥l于點F,測量得CE=3,BF=2,則AF的長為( )
A. 5 B. 4 C. 8 D. 7
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