【題目】數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是﹣4、12,線段CE在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C在點(diǎn)E的左邊,且CE=8,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)線段CE運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C、E均在A、B之間時(shí),若CF=1,則AB= ,AC= ,BE= ;
(2)當(dāng)線段CE運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A在C、E之間時(shí),
①設(shè)AF長(zhǎng)為,用含的代數(shù)式表示BE= (結(jié)果需化簡(jiǎn));
②求BE與CF的數(shù)量關(guān)系;
(3)當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到數(shù)軸上表示數(shù)﹣14的位置時(shí),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),抵達(dá)B后,立即以原來(lái)一半速度返回,同時(shí)點(diǎn)Q從A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t≤8),求t為何值時(shí),P、Q兩點(diǎn)間的距離為1個(gè)單位長(zhǎng)度.
【答案】(1)16,6,2;(2)①②;(3)t=1或3或或
【解析】
(1)由數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是-4、12,可得AB的長(zhǎng);由CE=8,CF=1,可得EF的長(zhǎng),由點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),可得AF的長(zhǎng),用AB的長(zhǎng)減去2倍的EF的長(zhǎng)即為BE的長(zhǎng);
(2)設(shè)AF=FE=x,則CF=8-x,用含x的式子表示出BE,即可得出答案
(3)分①當(dāng)0<t≤6時(shí); ②當(dāng)6<t≤8時(shí),兩種情況討論計(jì)算即可得解
(1)數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是-4、12,
∴AB=16,
∵CE=8,CF=1,∴EF=7,
∵點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),∴AF=EF=7,
,∴AC=AF﹣CF=6,BE=AB﹣AE=16﹣7×2=2,
故答案為16,6,2;
(2)∵點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),∴AF=EF,
設(shè)AF=EF=x,∴CF=8﹣x,
∴BE=16﹣2x=2(8﹣x),
∴BE=2CF.
故答案為①②;
(3) ①當(dāng)0<t≤6時(shí),P對(duì)應(yīng)數(shù):-6+3t,Q對(duì)應(yīng)數(shù)-4+2t,
,
解得:t=1或3;
②當(dāng)6<t≤8時(shí),P對(duì)應(yīng)數(shù) , Q對(duì)應(yīng)數(shù)-4+2t,
,
解得:或;
故答案為t=1或3或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛超市配送車從倉(cāng)庫(kù)O出發(fā),向東走了4.5km到達(dá)超市A,繼續(xù)走0.5km到達(dá)超市B,然后向西走9.5km到達(dá)超市C,最后回到倉(cāng)庫(kù)O.解答下列問(wèn)題:
(1)以倉(cāng)庫(kù)O為原點(diǎn),以向東為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,在所給的直線上畫(huà)出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示出A、B、C的位置.
(2)結(jié)合數(shù)軸計(jì)算:超市C在超市A的什么方向,距超市A多遠(yuǎn)?
(3)若該配送車每千米耗油0.1升,在這次送貨回倉(cāng)過(guò)程中共耗油多少升?
解:(1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖①,四邊形ABDC是正方形,以A為頂點(diǎn),作等腰直角三角形△AEF,∠EAF=90°,線段BE與CF之間的數(shù)量關(guān)系為:_____.(直接寫(xiě)出結(jié)果,不需要證明)
(2)如圖②,四邊形ABDC是菱形,以A為頂點(diǎn),作等腰三角形△AEF,AE=AF,∠BAC=∠EAF,(1)中結(jié)論成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖③,四邊形ABDC是矩形,以A為頂點(diǎn),作直角三角形△AEF,∠EAF=90°,AB=AC,AE=AF,當(dāng)∠EAB=60°時(shí),延長(zhǎng)BE交CF于點(diǎn)G.
①求證:BE⊥CF;
②當(dāng)AB=12,AE=4時(shí),求線段BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師為了解學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)C類中女生有___名,D類中男生有___名,將下面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若該校九年級(jí)共有女生180名,則九年級(jí)女生完成數(shù)學(xué)作業(yè)達(dá)到很好和較好的大約多少人?
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好性別相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(a,0)、B(0,b)、C(﹣a,0),且+b2﹣4b+4=0
(1)求證:∠ABC=90°;
(2)作∠ABO的平分線交x軸于一點(diǎn)D,求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2所示,A、B兩點(diǎn)在x軸、y軸上的位置不變,在線段AB上有兩動(dòng)點(diǎn)M、N,滿足∠MON=45°,下列結(jié)論:①BM+AN=MN;②BM2+AN2=MN2,其中有且只有一個(gè)結(jié)論成立.請(qǐng)你判斷哪一個(gè)結(jié)論成立,并證明成立的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面三行數(shù)
3,9,27,81…①
1,3,9,27…②
2,10,26,82…③
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)設(shè)x,y,z分別為第①②③ 行的2019個(gè)數(shù),求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=6,∠BAC=108°,點(diǎn)D在邊BC上,∠BAD=36°.
(1)求證:△BAD∽△BCA;
(2)求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地下車庫(kù)出口處安裝了“兩段式欄桿”,如圖1所示,點(diǎn)A是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn),點(diǎn)E是欄桿兩段的聯(lián)結(jié)點(diǎn)當(dāng)車輛經(jīng)過(guò)時(shí),欄桿AEF最多只能升起到如圖2所示的位置,其示意圖如圖3所示欄桿寬度忽略不計(jì),其中米,那么適合該地下車庫(kù)的車輛限高標(biāo)志牌為
(參考數(shù)據(jù):
A. B. C. D.
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