下列三幅圖案分別是由什么“基本圖形”經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)而得到的？

1.

2.

3.

 

【答案】

 “A”； “B”； “”

【解析】

試題分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)、平移及軸對稱的定義及特點結(jié)合圖形解答即可．

第一幅圖是由基本圖形“A”經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)而得到的.

第二幅圖是由基本圖形“B”再旋轉(zhuǎn)而得到的.

第三幅圖是由基本圖形“”向上旋轉(zhuǎn)180°再向下平移而得到的.

考點：本題考查平移、旋轉(zhuǎn)及軸對稱的知識

點評：解答本題的關(guān)鍵是仔細閱讀題目，分清題意所問，同時熟練掌握平移、旋轉(zhuǎn)及軸對稱的定義.

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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下列三幅圖案分別是由什么“基本圖形”經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)而得到的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

附加題
（1）一幅圖案，在某個頂點處由三個邊長相等的正多邊形鑲嵌而成．其中的兩個分別是正方形和正六邊形，則第三個正多邊形的邊數(shù)是
12
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．
（2）從下列圖中選擇四個拼圖板，可拼成一個矩形，正確的選擇方案為
①②③④
①②③④
．（填寫拼圖板的代碼即可）．

（3）已知：如圖，∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6．
求證：ED∥FB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

看一看：
下列三幅圖案分別是由什么“基本圖形”經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)而得到的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

附加題
（1）一幅圖案，在某個頂點處由三個邊長相等的正多邊形鑲嵌而成．其中的兩個分別是正方形和正六邊形，則第三個正多邊形的邊數(shù)是______．
（2）從下列圖中選擇四個拼圖板，可拼成一個矩形，正確的選擇方案為______．（填寫拼圖板的代碼即可）．

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（3）已知：如圖，∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6．
求證：ED∥FB．

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