【題目】如圖,DABC中,AB=BC=AC=12cm,現(xiàn)有兩點(diǎn)M,N分別從現(xiàn)有兩點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)A、點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),沿三角形的邊運(yùn)動(dòng),已知點(diǎn)M的速度為1cm/s,點(diǎn)N的速度為2cm/s.當(dāng)點(diǎn)N第一次到達(dá)B點(diǎn)時(shí),M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)幾秒后,M、N兩點(diǎn)重合?
(2)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)幾秒后,可得到等邊三角形△AMN?
(3)當(dāng)點(diǎn)M、N在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),能否得到以MN為底邊的等腰三角形?如存在,請求出此時(shí)M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
【答案】
(1)解:設(shè)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)x秒后,M、N兩點(diǎn)重合,
x×1+12=2x,解得:x=12
(2)解:設(shè)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)t秒后,可得到等邊三角形△AMN,如圖①,
AM=t×1=t,AN=AB-BN=12-2t,∵三角形△AMN是等邊三角形,∴t=12-2t,
解得t=4,∴點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)4秒后,可得到等邊三角形△AMN
(3)解:當(dāng)點(diǎn)M、N在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),可以得到以MN為底邊的等腰三角形,
由(1)知12秒時(shí)M、N兩點(diǎn)重合,恰好在C處,
如圖②,
假設(shè)△AMN是等腰三角形,∴AN=AM,∴∠AMN=∠ANM,
∴∠AMC=∠ANB,∵AB=BC=AC,∴△ACB是等邊三角形,∴∠C=∠B,
在△ACM和△ABN中,
∵ ,∴△ACM≌△ABN,∴CM=BN,
設(shè)當(dāng)點(diǎn)M、N在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間y秒時(shí),△AMN是等腰三角形,
∴CM=y-12,NB=36-2y,CM=NB,y-12=36-2y,解得:y=16.故假設(shè)成立.
∴當(dāng)點(diǎn)M、N在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),能得到以MN為底邊的等腰三角形,此時(shí)M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為16秒
【解析】(1)首先設(shè)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)x秒后,M、N兩點(diǎn)重合,表示出M,N的運(yùn)動(dòng)路程,根據(jù)N的運(yùn)動(dòng)路程=M的運(yùn)動(dòng)路程+12,列出方程求解即可。
(2)根據(jù)題意設(shè)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)t秒后,要得到等邊三角形△AMN,由于∠A等于60°,只需AM=AN,然后用含t的代數(shù)式表示出AM,AN的長,所以根據(jù)AM=AN建立方程求解即可。
(3)首先假設(shè)△AMN是等腰三角形,可證出△ACM≌△ABN,可得CM=BN,設(shè)出運(yùn)動(dòng)時(shí)間,表示出CM,NB,NM的長,根據(jù)CM=NB列出方程,可解出未知數(shù)的值即可。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖
(1)如圖①,已知△ABC為直角三角形,∠A=90°,若沿圖中虛線剪去∠A,則∠1+∠2等于( )
A.90°
B.135°
C.270°
D.315°
(2)如圖②,已知在△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四邊形,∠1+∠2=;
(3)根據(jù)(1)與(2)的求解過程,請你歸納猜想∠1+∠2與∠A的關(guān)系是;
(4)如圖③,若沒有剪掉∠A,而是把它折成如圖所示的形狀,試探究∠1+∠2與∠A的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)書包的標(biāo)價(jià)為110元,按8折出售仍可獲利10%,則該書包的進(jìn)價(jià)為____元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,CE=BC,連接CD,將線段CD繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得CF,連接EF.
(1)補(bǔ)充完成圖形;
(2)若EF∥CD,求證:∠BDC=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有若干個(gè)相同的紅球,為了用估計(jì)袋中紅球的數(shù)量,八(9)班學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室分組做摸球?qū)嶒?yàn):每組先將10個(gè)與紅球大小形狀完全相同的白球裝入袋中,攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球并記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復(fù).下表是這次活動(dòng)統(tǒng)計(jì)匯總各小組數(shù)據(jù)后獲得的全班數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表:
(1)按表格數(shù)據(jù)格式,表中的a=;b=;
(2)請估計(jì):當(dāng)次數(shù)s很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近;
(3)請推算:摸到紅球的概率是(精確到0.1);
(4)試估算:口袋中紅球有多少只?
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