【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,∠ACB的平分線CD交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線PD,交CA的延長線于點(diǎn)P,過點(diǎn)AAECD于點(diǎn)E,過點(diǎn)BBFCD于點(diǎn)F

1)求證:PD//AB;

2)求證:DE=BF;

3)若AC=6,tanCAB=,求線段PC的長.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)連結(jié)OD,由AB為⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理得AB為⊙O的直徑得∠ACB=90°,再由ACD=BCD=45°,則∠DAB=ABD=45°,所以△DAB為等腰直角三角形,所以DOAB,根據(jù)切線的性質(zhì)得ODPD,于是可得到DPAB;
2)利用角的關(guān)系得出∠FBD=EDA,進(jìn)而得出△FBD≌△EDA,即可得出DE=BF
3)在RtACB中,利用AC=6,tanCAB=,可得BC=8,再利用勾股定理得出AB=10,由△DAB為等腰直角三角形,可得AD=5,由AECD,得出△ACE為等腰直角三角形,得出AE=CE=3,在RtAED中,可得DE=4,得出CD=7,由角的關(guān)系得出△PDA∽△PCD,利用比例式可得出PA=PD,PC=PD,由PC=PA+AC,可求得PD=,即可得出PC的值.

證明:(1)連結(jié),如圖,

的直徑,∴,

的平分線交于點(diǎn),

,

為等腰直角三角形,

,

的切線,∴,∴

2)∵于點(diǎn),于點(diǎn),

,∴,

為等腰直角三角形,∴,

,∴,

中,,

3)在,∵,

,∴,

為等腰直角三角形,∴,

,

為等腰直角三角形,∴

中,

,

,∴,∴,

又∵,

,

,

又∵,

,解得,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生新冠疫情防控期間每天居家體育活動(dòng)的時(shí)間(單位:),在網(wǎng)上隨機(jī)調(diào)查了該校九年級(jí)部分學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

1)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為________,圖①中的值為________;

2)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是________;

3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組每天居家體育活動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校500名九年級(jí)學(xué)生居家期間每天體育活動(dòng)時(shí)間大于的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,ABO的直徑,D的中點(diǎn),過DDFAB于點(diǎn)E,交O于點(diǎn)F,交弦BC于點(diǎn)G,連接CD,BF

1)求證:△BFG≌△DCG;

2)若AC10BE8,求BF的長;

3)在(2)的條件下,PO上一點(diǎn),連接BP,CP,弦CP交直徑AB于點(diǎn)H,若△BPH與△CPB相似,求CP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖1,四邊形是正方形,分別在邊、上,且,我們把這種模型稱為“半角模型”,在解決“半角模型”問題時(shí),旋轉(zhuǎn)是一種常用的方法.

1)在圖l中,連接,為了證明結(jié)論“”,小亮將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后解答了這個(gè)問題,請(qǐng)按小亮的思路寫出證明過程;

2)如圖2,當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2位置時(shí),試探究、之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

3)如圖3,如果四邊形中,,,,且,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)分別在邊、邊上,連接點(diǎn)、點(diǎn)在直線同側(cè),連接

1)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),

①如圖1,時(shí),的數(shù)量關(guān)系是 ;位置關(guān)系是 ;

②如圖2,時(shí),猜想的關(guān)系,并說明理由;

2時(shí),

③如圖3,時(shí),若的長度;

④如圖4,時(shí),點(diǎn)分別為的中點(diǎn),若,直接寫出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司銷售部有營業(yè)員20人,該公司為了調(diào)動(dòng)營業(yè)員的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)脑落N售目標(biāo),公司有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)了這20人某月的銷售量,如下表所示:

某公司20位營業(yè)員月銷售目標(biāo)統(tǒng)計(jì)表

月銷售量/件數(shù)

1760

480

220

180

120

90

人數(shù)

1

1

3

5

6

4

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

1)求這個(gè)月中20位營業(yè)員的月銷售量的平均數(shù);

2)為了提高大多數(shù)營業(yè)員積極性,公司將發(fā)放A,B,C三個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)金(金額:),如果你是管理者,從平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的角度進(jìn)行分析,你將如何確定領(lǐng)取A,B,C級(jí)獎(jiǎng)金各需達(dá)到的月銷售量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠BAC=30°,把△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△ADE的位置,使得點(diǎn)DA,C在同一直線上.

1)△ABC旋轉(zhuǎn)了多少度?

2)連接CE,試判斷△AEC的形狀;

3)求 AEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB4,BC4,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),點(diǎn)FAD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△AEF沿EF所在直線翻折,得到△A'EF,連接A'C,A'D,則當(dāng)△A'DC是以A'D為腰的等腰三角形時(shí),FD的長是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某網(wǎng)店專售一款電動(dòng)牙刷,其成本為20/支,銷售中發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量y(支)與銷售單價(jià)x(/支)之間存在如圖所示的關(guān)系.

(1)yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)由于湖北省武漢市爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎(簡(jiǎn)稱新冠肺炎)疫情,該網(wǎng)店店主決定從每天獲得的利潤中抽出200元捐獻(xiàn)給武漢,為了保證捐款后每天剩余利潤不低于550元,如何確定這款電動(dòng)牙刷的銷售單價(jià)?

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