【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,BC=2,點D是AC邊的中點,E是直線BC上一動點,將線段DE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF,連接AF、EF,在點E的運動過程中線段AF的最小值為_____.
【答案】+1
【解析】
如圖,作DM⊥BC于M,FJ⊥DM于J交AB于N.首先說明點F在直線l上運動(直線l與直線AB之間的距離為),根據(jù)垂線段最短可知,當AF⊥直線l時,AF的值最短,最小值為.
解:如圖,作DM⊥BC于M,FJ⊥DM于J交AB于N.
∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,BC=2,
∴AC=2BC=4,AB=BC=2,
∵AD=DC.DM∥AB,
∴DM=AB=,BM=CM=1,
易證四邊形BMJN是矩形,
∴JN=BM=1,
∵∠FDJ+∠EDM=90°,∠EDM+∠DEM=90°,
∴∠FDJ=∠DEM,∵∠FJD=∠DME=90°,
∴△FJD≌△DME(AAS),
∴FJ=DM=,
∴FN=FJ+JN=1+,
∴點F在直線l上運動(直線l與直線AB之間的距離為+1),
根據(jù)垂線段最短可知,當AF⊥直線l時,AF的值最短,最小值為:+1,
故答案為:+1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于平面內(nèi)的點 P 和圖形 M,給出如下定義:以點 P 為圓心,以 r 為半徑作⊙P,使得圖形 M 上的所有點都在⊙P 的內(nèi)部(或邊上),當 r 最小時,稱⊙P 為圖形 M 的 P 點 控制圓,此時,⊙P 的半徑稱為圖形 M 的 P 點控制半徑.已知,在平面直角坐標系中, 正方形 OABC 的位置如圖所示,其中點 B(2,2)
(1)已知點 D(1,0),正方形 OABC 的 D 點控制半徑為 r1,正方形 OABC 的 A 點 控制半徑為 r2,請比較大。r1 r2;
(2)連接 OB,點 F 是線段 OB 上的點,直線 l:y= x+b;若存在正方形 OABC 的 F點控制圓與直線 l 有兩個交點,求 b 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是邊BC上的點,以AE為折痕折疊紙片,使點B落在點F處,連接FC,當△EFC為直角三角形時,BE的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】目前世界上最高的電視塔是廣州新電視塔.如圖所示,新電視塔高AB為610米,遠處有一棟大樓,某人在樓底C處測得塔頂B的仰角為45°,在樓頂D處測得塔頂B的仰角為39°.
(1)求大樓與電視塔之間的距離AC;
(2)求大樓的高度CD(精確到1米).
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【題目】合與實踐﹣﹣探究圖形中角之間的等量關(guān)系及相關(guān)問題.
問題情境:
正方形ABCD中,點P是射線DB上的一個動點,過點C作CE⊥AP于點E,點Q與點P關(guān)于點E對稱,連接CQ,設(shè)∠DAP=α(0°<α<135°),∠QCE=β.
初步探究:
(1)如圖1,為探究α與β的關(guān)系,勤思小組的同學畫出了0°<α<45°時的情形,射線AP與邊CD交于點F.他們得出此時α與β的關(guān)系是β=2α.借助這一結(jié)論可得當點Q恰好落在線段BC的延長線上(如圖2)時,α= °,β= °;
深入探究:
(2)敏學小組的同學畫出45°<α<90°時的圖形如圖3,射線AP與邊BC交于點G.請猜想此時α與β之間的等量關(guān)系,并證明結(jié)論;
拓展延伸:
(3)請你借助圖4進一步探究:①當90°<α<135°時,α與β之間的等量關(guān)系為 ;
②已知正方形邊長為2,在點P運動過程中,當α=β時,PQ的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0)、B(5,0)、C(0,﹣5)三點.
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)當0<x<5時,y的取值范圍為 ;
(3)點P為拋物線上一點,若S△PAB=21,直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(-4,0)、B(0,3),一次函數(shù)與坐標軸分別交于C、D兩點,G為CD上一點,且DG:CG=1:2,連接BG,當BG平分∠ABO時,則b的值為____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸負半軸相交于點A,與y軸正半軸相交于點B,,直線l過A、B兩點,點D為線段AB上一動點,過點D作軸于點C,交拋物線于點E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線與x軸正半軸交于點F,設(shè)點D的橫坐標為x,四邊形FAEB的面積為S,請寫出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并判斷S是否存在最大值,如果存在,求出這個最大值;并寫出此時點E的坐標;如果不存在,請說明理由.
(3)連接BE,是否存在點D,使得和相似?若存在,求出點D的坐標;若不存在,說明理由.
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