【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,﹣3),(2,5),(﹣1,﹣4)且與x軸交于A、B兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為P.
(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)的圖象,指出函數(shù)的增減性,并直接寫出函數(shù)值y<0時(shí)自變量x的取值范圍.
(3)求△ABP的面積.
【答案】
(1)解:設(shè)此二次函數(shù)的解析式為:y=ax2+bx+c,
∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,﹣3),(2,5),(﹣1,﹣4),
∴ ,
解得a=1,b=2,c=﹣3,
∴此二次函數(shù)的解析式是:y=x2+2x﹣3
(2)解:∵y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,點(diǎn)P為此二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),
當(dāng)x<﹣1時(shí),y隨x的增大而減。
當(dāng)x>﹣1時(shí),y隨x的增大而增大,
將y=0代入y=x2+2x﹣3得,x1=﹣3,x2=1,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0)
∴函數(shù)值y<0時(shí)自變量x的取值范圍是:﹣3<x<1
(3)解:∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),
∴△DEF的面積= ×4×4=8
【解析】(1)根據(jù)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,﹣3),(2,5),(﹣1,﹣4),可以求得此二次函數(shù)的解析式;(2)首先根據(jù)第(1)問中求得的函數(shù)解析式可化為頂點(diǎn)式,從而可以得到頂點(diǎn)P的坐標(biāo),再令y=0代入求得的函數(shù)解析式可以求得點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),從而可以得到函數(shù)值y<0時(shí)自變量x的取值范圍,由頂點(diǎn)P的坐標(biāo)和函數(shù)圖象可以得到函數(shù)的增減性;(3)由(2)可知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),所以AB的長可求出,△ABP邊AB的高即為點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的絕對值,利用三角形面積公式計(jì)算即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),E為AC邊上一點(diǎn),且∠ADB+∠EDC=120°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若BD=3,CE=2,求△ABC的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B=50°,P 為 AB 中點(diǎn),點(diǎn) M 為射線 AC 上(不與點(diǎn) A 重合)的任意一點(diǎn),連接 MP, 并使MP 的延長線交射線BD 于點(diǎn)N,設(shè)∠BPN=α.
(1)求證:△APM≌△BPN;
(2)當(dāng) MN=2BN 時(shí),求α的度數(shù);
(3)若△BPN 為銳角三角形時(shí),直接寫出α的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c經(jīng)過(1,3),(4,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問題:
已知平面內(nèi)兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點(diǎn)間的距離可用下列公式計(jì)算
MN=.
例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),則這兩點(diǎn)的距離PQ=.特別地,如果兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標(biāo)軸重合或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸,那么這兩點(diǎn)間的距離公式可簡化為MN=|x1-x2|或|y1-y2|.
(1)已知A(1,2)、B(-2,-3),試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(2)已知A、B在平行于y軸的同一條直線上,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為5,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-1,試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(3)已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形狀嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三邊AB、BC、CA長分別是20、30、40,其三條角平分線將△ABC分為三個(gè)三角形,則S△ABO︰S△BCO︰S△CAO等于( )
A. 1︰1︰1
B. 1︰2︰3
C. 2︰3︰4
D. 3︰4︰5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),連接DE并延長交CB的延長線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:DE=AD+BE;
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),求證:DE=AD-BE;
(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出這個(gè)等量關(guān)系.
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