【題目】如圖(1)已知矩形AOCD在平面直角坐標(biāo)系xOy中,∠CAO=60°,OA=2,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0),動(dòng)點(diǎn)M以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿A→C→B運(yùn)動(dòng)(M點(diǎn)不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求經(jīng)過(guò)B、C、D三點(diǎn)的拋物線解析式;
(2)點(diǎn)P在(1)中的拋物線上,當(dāng)M為AC中點(diǎn)時(shí),若△PAM≌△PDM,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)M在CB上運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖(2)過(guò)點(diǎn)M作ME⊥AD,MF⊥x軸,垂足分別為E、F,設(shè)矩形AEMF與△ABC重疊部分面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
(4)如圖(3)點(diǎn)P在(1)中的拋物線上,Q是CA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且P、Q兩點(diǎn)均在第三象限內(nèi),Q、A是位于直線BP同側(cè)的不同兩點(diǎn),若點(diǎn)P到x軸的距離為d,△QPB的面積為2d,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)y= ;(2)點(diǎn)P(﹣1+,)或(﹣1﹣,);(3)S=﹣(t﹣)2+,當(dāng)t=時(shí),S最大=;(4)P(﹣8,-10)
【解析】
(1)由直角三角形的性質(zhì)可求點(diǎn)C,點(diǎn)D坐標(biāo),由待定系數(shù)法可求解析式;
(2)由全等三角形的性質(zhì)可得DM=AM,PD=AP,可得點(diǎn)P在AD的垂直平分線上,可求點(diǎn)P的縱坐標(biāo),代入可求解;
(3)由題意可證△ACB是等邊三角形,可得CM=2t-4,BF=(8﹣2t)=4﹣t,MF=4﹣t,AF=t,即可求重疊部分面積,由二次函數(shù)的性質(zhì)可求解;
(4)由題意先求出直線AC,BP的解析式,即可求點(diǎn)P坐標(biāo).
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴CD=AO=2,∠AOC=90°,且∠CAO=60°,OA=2,
∴OC=2,
∴點(diǎn)C(0,2),點(diǎn)D(﹣2,2),
設(shè)拋物線解析式為y=a(x+1)2+c,代B(2,0),C(0,2)
∴
解得:
∴拋物線解析式為y=﹣(x+1)2+=,
(2)∵M(jìn)為AC中點(diǎn),
∴MA=MD,
∵△PAM≌△PDM,
∴PA=PD,
∴點(diǎn)P在AD的垂直平分線上
∴點(diǎn)P縱坐標(biāo)為,
∴
∴x1=﹣1+,x2=﹣1﹣
∴點(diǎn)P(﹣1+,)或(﹣1﹣,)
(3)如圖2,
∵AO=BO=2,CO⊥AB,
∴AC=BC=4,∠CAO=60°,
∴△ACB是等邊三角形,
由題意可得:CM=2t﹣4,BF=(8﹣2t)=4﹣t,MF=4﹣t,AF=t.
∵四邊形AEMF是矩形,
∴AE=MF,EM=AF,EM∥AB,
∴∠CMH=∠CBA=60°,∠CHM=∠CAO=60°,
∴△CMH是等邊三角形,
∴CM=MH=2t﹣4,
∵S=(2t﹣4+t)(4﹣t)=﹣(t﹣)2+
當(dāng)t=時(shí),S最大=,
(4)∵S△ABP=×4×d=2d,
又S△BPQ=2d
∴S△ABP=S△BPQ,
∴AQ∥BP
設(shè)直線AC解析式為y=kx+b,
把A(﹣2,0),C(0,2)代入其中,得
∴
∴直線AC解析式為:y=x+2,
設(shè)直線BP 的解析式為y=x+n,把B(2,0)代入其中,得
0=2+n,
∴b=﹣2
∴直線BP解析式為:y=x﹣2,
∴=x﹣2,
∴x1=2(舍去),x2=﹣8,
∴P(﹣8,-10).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,E是AC邊上一點(diǎn),⊙O過(guò)B、D、E三點(diǎn),分別交AC、AB于點(diǎn)F、G,連接EG、BF分別與AD交于點(diǎn)M、N;
(1)求證:∠AMG=∠BND;
(2)若點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),求證:BF=BC;
(3)在(2)的條件下,作EH⊥EG交AD于點(diǎn)H,若EH=EG=4,過(guò)點(diǎn)G作GK⊥BF于點(diǎn)K,點(diǎn)P在線段GK上,點(diǎn)Q在線段BK上,連接BP、GQ,若∠KGQ=2∠GBP,GQ=15,求GP的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,矩形ABCD中,AB=5,BC=3,E為AD上一點(diǎn),把矩形ABCD沿BE折疊,若點(diǎn)A恰好落在CD上點(diǎn)F處,則AE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一場(chǎng)足球比賽中,一球員從球門正前方10米處起腳射門,當(dāng)球飛行的水平距離為6米時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),此時(shí)球高為3米.
(1)如圖建立直角坐標(biāo)系,當(dāng)球飛行的路線為一拋物線時(shí),求此拋物線的解析式.
(2)已知球門高為2.44米,問(wèn)此球能否射中球門(不計(jì)其它情況).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+(m+1)x﹣m﹣2(m>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,不論m取何正數(shù),經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的⊙P恒過(guò)y軸上的一個(gè)定點(diǎn),則該定點(diǎn)的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),∠EDF=120°,DE與線段AB相交于點(diǎn)E,DF與線段AC(或AC的延長(zhǎng)線)相交于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若DF⊥AC,垂足為F,證明:DE=DF
(2)如圖2,將∠EDF繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度,DF仍與線段AC相交于點(diǎn)F.DE=DF仍然成立嗎?說(shuō)明理由.
(3)如圖3,將∠EDF繼續(xù)繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度,使DF與線段AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,DE=DF仍然成立嗎?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,龍崗區(qū)家庭轎車的擁有量逐年增加.據(jù)統(tǒng)計(jì),某小區(qū)2017年底擁有家庭轎車81輛,2019年底家庭轎車的擁有量達(dá)到144輛.
(1)若該小區(qū)2017年底到2019年底家庭轎車擁有量的年平均增長(zhǎng)率都相同,求該小區(qū)到2020年底家庭轎車將達(dá)到多少輛?
(2)為了緩解停車矛盾,該小區(qū)決定投資25萬(wàn)元再建造若干個(gè)停車位.據(jù)測(cè)算,建造費(fèi)用分別為室內(nèi)車位6000元/個(gè),露天車位2000元/個(gè),考慮到實(shí)際因素,計(jì)劃露天車位的數(shù)量不少于室內(nèi)車位的3倍,但不超過(guò)室內(nèi)車位的4.5倍,求該小區(qū)最多可建兩種車位各多少個(gè)?試寫出所有可能的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△DEF中,EF=10,DF=6,DE=8,以EF的中點(diǎn)O為圓心,作半圓與DE相切,點(diǎn)A、B分別是半圓和邊DF上的動(dòng)點(diǎn),連接AB,則AB的最大值與最小值的和是( 。
A.6B.2+1C.D.9
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【題目】如圖,中,點(diǎn),分別是邊,上的點(diǎn),,點(diǎn)是邊上的一點(diǎn),連接交線段于點(diǎn),且,,,則S四邊形BCED( )
A.B.C.D.
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