【題目】在通常的日歷牌上,可以看到一些數(shù)所滿足的規(guī)律,表①是2015年9月份的日歷牌.
(1)在表①中,我們選擇用如表②那樣2×2的正方形框任意圈出2×2個(gè)數(shù),將它們線交叉相乘,再相減,如:用正方形框圈出4、5、11、12四個(gè)數(shù),然后將它們交叉相乘,再相減,即4×12﹣5×11=﹣7或5×11﹣4×12=7,請(qǐng)你用表②的正方形框任意圈出2×2個(gè)數(shù),將它們先交叉相乘,再相減.列出算式并算出結(jié)果(選擇其中一個(gè)算式即可);
(2)在用表②的正方形框任意圈出2×2個(gè)數(shù)中,將它們先交叉相乘,再相減,若設(shè)左上角的數(shù)字為n,用含n的式子表示其他三個(gè)位置的數(shù)字,列出算式并算出結(jié)果(選擇其中一個(gè)算式即可);
(3)若選擇用如表③那樣3×3的正方形方框任意圈出3×3個(gè)數(shù),將正方形方框四個(gè)角位置上的4個(gè)數(shù)先交叉相乘,再相減,你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)1×9﹣2×8=﹣7;
(2)﹣7;
(3)發(fā)現(xiàn):它們最后的結(jié)果是28或﹣28,理由見(jiàn)解析;結(jié)論:它們的結(jié)果與n的取值無(wú)關(guān),最終結(jié)果保持不變,是28或﹣28.
【解析】
試題分析:(1)先畫出各個(gè)數(shù),再求出即可;
(2)表示出其余的數(shù),列出算式,求出即可;
(3)圈出各個(gè)數(shù),列出算式,求出即可;設(shè)左上角的數(shù)為m,則其它三個(gè)位置的數(shù)分別為n+14,n+2,n+16,列出算式,求出即可.
解:(1)如圖所示:
1×9﹣2×8=﹣7;
(2)其它三個(gè)數(shù)為n+1,n+7,n+8,
n(n+8)﹣(n+1)(n+7)
=n2+8n﹣n2﹣8n﹣7
=﹣7;
(3)3×19﹣5×17=﹣28,
5×17﹣3×19=28,
發(fā)現(xiàn):它們最后的結(jié)果是28或﹣28,
理由是:設(shè)左上角的數(shù)為m,則其它三個(gè)位置的數(shù)分別為n+14,n+2,n+16,
則n(m+16)﹣(n+14)(n+2)
=n2+16n﹣n2﹣16n﹣28
=﹣28;
(n+14)(n+2)﹣n(n+16)
=28;
結(jié)論:它們的結(jié)果與n的取值無(wú)關(guān),最終結(jié)果保持不變,是28或﹣28.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P、Q在DC邊上,且PQ=DC.若AB=16,BC=20,則圖中陰影部分的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列定理中,有逆定理的是( )
A. 對(duì)頂角相等 B. 同角的余角相等
C. 全等三角形對(duì)應(yīng)角相等 D. 在一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)四邊形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)依次如下選項(xiàng),其中是平行四邊形的是
A. 88°,108°,88°. B. 88°,104°,108°.
C. 88°,92°,92° . D. 88°,92°,88°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形兩邊長(zhǎng)分別為2和8,若該三角形第三邊長(zhǎng)為奇數(shù),則該三角形的第三邊為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【問(wèn)題背景】
已知:l1∥l2∥l3∥l4,平行線l1與l2、l2與l3、l3與l4之間的距離分別為d1、d2、d3,且d1=d3=1,d2=2,我們把四個(gè)頂點(diǎn)分別在l1、l2、l3、l4這四條平行線上的四邊形稱為“格線四邊形”.
【問(wèn)題探究】
(1)如圖1,正方形ABCD為“格線四邊形”,則正方形ABCD的邊長(zhǎng)為 .
(2)矩形ABCD為“格線四邊形”,其長(zhǎng):寬=2:1,求矩形ABCD的寬.
【問(wèn)題拓展】
(3)如圖1,EG過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)D且垂直l1于點(diǎn)E,分別交l2,l4于點(diǎn)F,G,將∠AEG繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到∠AE′D′(如圖2),點(diǎn)D′在直線l3上,以AD′為邊在E′D′左側(cè)作菱形AB′C′D′,使B′C′,分別在直線l2,l4上,求菱形AB′C′D′的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=2cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)速度均為1cm/s,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止,點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿C→A運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)A停止,連接BQ、CP相交于點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s).
(1)AP= (用含x的式子表示);
(2)求證:△ACP≌△CBQ;
(3)求∠PDB的度數(shù);
(4)當(dāng)CP⊥AB時(shí),直接寫出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=BC,∠ABC=45°,AD是BC邊上的高,E是AD上一點(diǎn),ED=CD,連接EC,
求證:
(1)△ADC≌△BDE;
(2)EA=EC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD為角平分線,且AE=DE.
(1)寫出圖中三對(duì)相似比不為1的相似三角形 .
(2)選擇(1)中一對(duì)加以證明.
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